实验突破5 探究固体熔化时温度的变化规律（讲义课件）-【中考2号】2023中考物理（江西专用）

实验突破5 探究固体熔化时温度的 变化规律 2023江西物理 实验器材 铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、停表、 玻璃棒 实验关键步骤操作及 注意事项 1.实验装置如图甲所示，组装顺序是自下而上； 2.试管内的固体不能高于烧杯中的液面，试管不能接触烧杯底或烧杯壁； 3.温度计的玻璃泡与固体颗粒充分接触，但不要碰到试管底或试管壁； 实验突破5 探究固体熔化时温度的变化规律 实验突破5 探究固体熔化时温度的变化规律 首页 总目录 4.选用较小的固体颗粒的原因：使固体受热更均匀，使温度计的玻璃泡与固体接触更充分，测得的温度更准确； 5.水浴法加热的目的：使被加热的物质受热均匀、缓慢升温，便于观察温度的变化规律； 6.实验中要记录的证据：不同时刻温度计 的示数和物质所处的状态； 实验突破5 探究固体熔化时温度的变化规律 首页 总目录 7.若固体颗粒熔化过快，可增加固体小颗粒的质量或增加烧杯中水的质量； 8.探究冰在熔化过程中需要吸热的操作：当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸入另一只装有冰水混合物的烧杯中，发现冰不再熔化 实验突破5 探究固体熔化时温度的变化规律 首页 总目录 实验分析 1.烧杯口处“白气”、试管和烧杯壁水珠的成因： 水蒸气遇冷液化形成的小水珠； 2.判断物质是晶体还是非晶体，确定晶体的熔点、 物质某时刻所处的状态等； 3.分析恒温过程不明显的原因：直接用酒精灯加热（没有用水浴法加热）； 实验突破5 探究固体熔化时温度的变化规律 首页 总目录 4.根据实验数据或温度—时间图象分析：熔点、熔化前后物质所处状态、固体熔化过程中内能变化（增大）、固体熔化前后的热量计算等； 5.图乙中熔化前后图线的倾斜程度不同的原因：熔化前后物质的状态不同，比热容不同，倾斜程度越大，比热容越小； 6.判断晶体熔化时长：温度不变（即与时间轴平行的线段）的末时刻减去初时刻； 实验突破5 探究固体熔化时温度的变化规律 首页 总目录 7.如图丙所示实验装置的不足之处： 试管内物质受热不均匀，温度升高太快， 实验现象不明显 实验结论 晶体有熔点，熔化时，吸收热量，温度不变；非晶体没有熔点，熔化时，吸收热量，温度不断升高 实验突破5 探究固体熔化时温度的变化规律 首页 总目录 母题 小亮选择用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”。 固基础 实验突破5 探究固体熔化时温度的变化规律 首页 总目录 【设计实验与制订计划】 （1）安装实验装置时，合理的安装顺序是 自下而上 （选填“自上而下”或“自下而上”）。为了完成实验除了需要图甲中的器材外，还需要的器材是火柴和 停表 。 （2）实验中所用温度计是根据液体 热胀冷缩 的原理制成的。某一时刻温度计的示数如图乙所示，为 8 ℃。 实验突破5 探究固体熔化时温度的变化规律 首页 总目录 （3）实验时应将 碎冰 （选填“整块冰”或“碎冰”）放入图甲所示装置的试管中，将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是 使冰受热均匀 ，而且冰的温度升高较 慢 （选填“快”或“慢”），便于观察冰熔化过程中的状态及记录各个时刻的温度。 【进行实验与收集证据】如图丙所示是根据实验数据绘制出的冰熔化时温度随时间变化的图象。 实验突破5 探究固体熔化时温度的变化规律 首页 总目录 【分析与论证】 （1）由图乙可知：冰是 晶体 （选填“晶体”或“非晶 体”），冰在熔化过程中 吸收 热量，温度 保持不变 。 （2）由图象可知，冰从开始熔化到完全熔化，大约持续了 10 min；加热到第10 min时，该物质 吸收 （选填“吸收”或“放出”）热量，处于 固液共存 （选填“固”“液”或“固液共存”）态；该物质在B时刻的内能 小于 （选填“大于”“小于”或“等于”）在C时刻的内能。 实验突破5 探究固体熔化时温度的变化规律 首页 总目录 【交流与反思】 （1）在冰熔化过程中，可以在试管 外 （选填“内”或“外”）侧观察到有很多小水珠。 （2）当试管中的冰全部熔化成水后，继续对烧杯中的水加热，试管中的水 不能 （选填“能”或“不能”）沸腾。 实验突破5 探究固体熔化时温度的变化规律 首页 总目录 （3）当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中，发现冰 不能 （选填“能”或“不能”）继续熔化，原因是 冰和冰水混合物的温度相同，试管中的冰不能