考点全攻略 第14课时 浮力的理解及应用（讲义课件）-【中考2号】2023中考物理（江西专用）

第14课时 浮力的理解及应用 2023江西物理 目 录 1 回归教材 知识梳理 2 对照课标 考点突破 4 真题自测 体验中考 3 重点实验 考法通过 1 回归教材 知识梳理 江西近五年中考考向研析 第14课时 浮力的理解及应用 首页 总目录 1.定义：浸在液体（或气体）里的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。 2.方向：竖直向上。［不能说“垂直向上”或“向上”］ 3.产生原因：浸在液体（或气体）中的物体，其上、下表面受到液体（或气体）对它的压力不同，上、下表面存在压力差，即F浮= F向上-F向下 （如图）。 知识点1 浮力 第14课时 浮力的理解及应用 首页 总目录 4.称重法测浮力：用弹簧测力计分别测出物体在 ［物体漂浮时，F浮＝F向上］ 空气中的重力G和浸在液体中时的示数F示， 则F浮= G-F示 。 5.影响因素：液体对物体的浮力只与 液体的密度 和物体排开液体的 体积 有关，与其他因素（如物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度［切勿与“液体压强的大小与浸没的深度有关”相混淆］ ）均无关。 第14课时 浮力的理解及应用 首页 总目录 浸在液体中的物体不一定受到浮力的作用。若柱形物体底部与容器紧密接触，F向上=0，此时不受浮力。如：桥墩、拦河坝等因其下表面不受水的压力，所以不受浮力。 易错警示 第14课时 浮力的理解及应用 首页 总目录 示例1 浸没在水中的物体，受到水对它向上、向下的压力分别为10 N、4 N，则物体受到浮力的大小为 6 N，方向 竖直向上 。若增大物体在水中的深度，则水对物体向上的压力将 变大 （选填“变大”“变小”或“不变”，下空同），物体受到向上和向下的压力差将 不变 。 即时反馈 第14课时 浮力的理解及应用 首页 总目录 1.内容：浸在［“浸在”包括：浸没，V排＝V物；部分浸入，V排<V物］液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 2.公式：F浮= G排=m排g=ρ液gV排 （适用条件：液体、气体）。 知识点2 阿基米德原理 第14课时 浮力的理解及应用 首页 总目录 示例2 小芳在弹簧测力计下挂了一个重为6 N的物体，当物体一半体积浸入水中并保持静止时，弹簧测力计的示数为4.6 N，此时物体受到的浮力为 1.4 N；当物体完全浸没在水中时，物体受到的浮力为 2.8 N。据此，小芳联想到赤脚越水过河时，水越深，感受到水的浮力 越大 （选填“越大”“越小”或“不变”，下空同），脚对石头的压力 越小 。 即时反馈 第14课时 浮力的理解及应用 首页 总目录 知识点3 物体的浮沉条件 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 第14课时 浮力的理解及应用 首页 总目录 示例3★ 俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉，这是因为（ D ） A.西瓜受到的浮力较小 B.西瓜的体积较大 C.李子受到的重力较大 D.李子的密度较大 即时反馈 第14课时 浮力的理解及应用 首页 总目录 1.轮船：把密度大于水的材料做成空心，增大其排开水的体积，从而增大浮力使其能够漂浮在水面上。轮船的大小用排水量表示，即轮船满载时排开水的 质量 。 2.潜水艇：通过向水舱中充水或排水来改变自身的 重力 ，从而实现上浮﹑悬浮或下潜。 3.气球、飞艇：通过充入气体的密度 小于 空气密度的方法，从而使其升空。 4.密度计：在液体中处于 漂浮 状态，受到的浮力等于重力。浸入液体的体积越大，说明液体的密度越 小 。［密度计的刻度分布不均匀，自上而下刻度值逐渐增大］ 5.盐水选种：配制盐水，使其密度 小于 优质种子的密度而 大于 劣质种子的密度。 知识点4 浮力的应用 第14课时 浮力的理解及应用 首页 总目录 示例4 请判断下列说法的正误。 （1★）轮船从长江驶入大海，浮力不变，吃水深度增加。（ × ） （2）海面下的潜水艇下潜时，所受的浮力变小，压强变大。（ × ） （3）热气球的升空原理和飞机起飞的原理相同。（ × ） （4★）同一支密度计放在密度较小的液体中所受浮力较小。（ × ） 即时反馈 第14课时 浮力的理解及应用 首页 总目录 2 对照课标 考点突破 样