第1编 主题7 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（讲义课件）-【中考2号】2023中考历史（江西专用）

主题7 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 2023江西历史 目 录 1 对接课标 整体感知 2 回归教材 基础梳理 3 史料研读 素养提升 4 真题研习 决胜中考 1 对接课标 整体感知 课标要求 1.通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端 2.通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因 3.通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系 4.通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义 主题7 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 首页 总目录 课标要求 5.通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》，认识明朝的科技成就及其影响；通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明清时期文学艺术的特色；通过明末李自成起义，清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势，认识当时中国社会面临的严重危机 主题7 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 首页 总目录 时空坐标 主题7 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 首页 总目录 主题 特征 政治：统一多民族国家进一步巩固和发展；君主集权空前强化并达到顶峰 经济：自然经济继续发展；手工业、商业兴盛，出现比较成熟的手工业工场 思想：“八股取士”和“文字狱”禁锢了思想 民族关系：加强对边疆地区的管辖，维护国家统一 对外关系：由开放走向闭关锁国；中国人民开始反殖民、反侵略斗争 中外 联系 世界开始连为一个整体，中国受到来自西方的侵略威胁；中国封建君主专制空前强化，西方则逐渐走上资本主义发展道路，中国逐渐落后于世界发展的潮流 主题7 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 首页 总目录 2 回归教材 基础梳理 1.明朝的建立 ［先建立明朝，后明军攻占大都，灭亡元朝］ 背景 元朝末年，政治十分腐败，导致社会动荡，民不聊生。农民起义爆发，朱元璋领导的队伍逐步强大 建立 1368年，朱元璋(明太祖)称帝，建立明朝，定都应天府(今江苏南京) 明朝的建立 明朝皇权的强化 八股取士 君主专制的弊端 知识点1 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 主题7 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 首页 总目录 皇权的强化 背景 朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致 目的 巩固统治 ［即布政使司(民政和财政)、按察使司(司法)、都指挥使司(军务)］ 措施 地方（1）取消行中书省，设立“三司”，使行省权力一分为三 （2）先后分封诸子为王，监控地方，巩固皇室 2.明朝皇权的强化 八股取士（6年1考） 君主专制的弊端 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 主题7 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 首页 总目录 中央 （1）权分六部：废除丞相制度和中书省，提升六部职权，直接向皇帝负责 ［丞相制度：秦始皇设立，明太祖废除］ （2）分散军权：把原来的大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权 （3）特务监察：朱元璋设立锦衣卫，由皇帝直接指挥，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事；明成祖成立东厂。这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 主题7 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 首页 总目录 特点 地方和中央各部门 既互不统属，又互相牵制 ，各自直接向皇帝负责 影响 使皇权高度集中，君主专制大为加强 ［反映出我国的封建制度逐渐走向衰落］ 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 主题7 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 首页 总目录 八股取士 概况 (1)命题范围：考试的题目必须来自“四书”“五经” (2)答题要求：考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥 (3)答卷格式——八股文：答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字。因此称明朝科举为“八股取士” ［“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊”］ 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 主题7 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 首页 总目录 特点 八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想(2022.8) 影响 (1)选官：不