教材解读（八上）第3单元 勇担社会责任（讲义课件）-【中考2号】2023中考道德与法治（江西专用）

第三单元 勇担社会责任 2023江西道法 目 录 1 对照课标 梳理教材 2 情境设题 考点过关 思维导图 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 1 对照课标 梳理教材 第六课 责任与角色同在 课程标准内容：体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责；知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 相关考点：承担责任。 现象链接：先进人物事迹（感动中国人物、时代楷模、共和国勋章获得者）、“最美”人物等。 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 1. 责任 的含义和来源。 （1）含义：责任是一个人分内应该做的事情 [必须做的事是义务]。 （2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。[来源多样] 责任是规定我们必须做的事。（ ） 承担责任 知识点1 素养形成·判断 × 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 ★2.角色与责任有什么关系？ （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任 [不是相同的责任]。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 解读：不同的身份承担着不同的责任。 漫画图解 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 3.为什么要积极承担责任？ （1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 （2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。（如：父母、老师、解放军战士等） （3）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 承担责任是成年人的事情，与我们未成年人无关。这种观点是错误的。 ①责任是一个人分内应该做的事情。 ②在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。我们成长的过程，就是不断承担责任的过程，责任不会因我们年龄小而不存在。 素养形成·辨析 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 4. 承担责任 的代价与回报是什么？ （1）代价：①付出时间、精力和金钱。 ②可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 [一定会付出代价] （2）回报：①物质方面。②精神方面 [精神回报＞物质回报]，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 [回报也是承担责任的意义] 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 ★5.如何做一个负责任的人？ （1） 首先要对自己负责。 （2） 学会感恩，主动关心、帮助和服务他人， 在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 （3） 积极履行社会责任，不言代价与回报 ，［2022.19（1）；2021.13（1）］敢于承担责任，敢于担当。 （4） 努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任 ，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。［2018.15C］ 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 天地生人，有一人应有一人之业； 人生在世，生一日当尽一日之勤。 ——勇于承担责任 名言警句 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 第七课 积极奉献社会 课程标准内容：积极参与公共生活、公益活动，有为他人、为社会服务的精神。 相关考点：关爱他人；服务社会。 现象链接：志愿服务活动（到敬老院看望老人、城市文明志愿者）；为老弱病残孕让座。 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 1.为什么要 关爱他人 ？（关爱他人的重要性/意义） （1）对他人： 关爱传递着美好情感 ，（2022.8D）给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）对社会： 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 （3）对自己： 关爱他人，收获幸福 。从一定意义上说，关爱他人 [赠人玫瑰，手有余香。]就是关爱和善待自己。［2019.4；2019.16（4）］ 关爱他人 知识点2 第三单元 勇担社会责任 首页 总目录 1.只要关爱他人，就