2023年中考化学专项复习：物质的检验、鉴别与除杂

2023年中考化学专项复习：物质的检验、鉴别与除杂 1.水在生活、生产中应用非常广泛。请回答下列问题。 （1）净水时利用活性炭的______性除去臭味。 （2）除去水中不溶性杂质的操作是______。 （3）生活中可用______区分软水和硬水。 2. 某化学小组将一定量的铁粉和铜粉投入到硝酸银、硝酸铝的混合溶液中，充分反应后过滤，获得溶液A和固体B。分别向A、B中滴入少量稀盐酸，溶液A中有白色沉淀生。 （1）溶液A中含有的溶质有哪些？（写化学式） （2）固体B中加入稀盐酸观察到什么现象？ 3. 取一个小玻璃杯，放入洗净碎鸡蛋壳，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住。观察到石灰水变浑浊，此反应的化学方程式为_______；根据实验现象推测鸡蛋壳里可能含有的物质是_______（用化学式表示）。 4. 某工厂排放的废液中含有Zn（NO3）2和AgNO3，为回收金属Ag，设计下列方案： （1）写出A与废液中的物质发生反应的化学方程式________。 （2）操作2的名称是________。 5. 为除去粗盐中的泥沙和CaC12、MgCl2杂质，某化学兴趣小组的同学先将粗盐样品溶解、过滤，除去泥沙后取粗盐水按以下流程进行实验探究。 粗盐→溶解→依次加入过量的①氢氧化钠溶液、②碳酸钠溶液→过滤→③加入适量盐酸→蒸发→精盐 （1）写出溶解、过滤、蒸发操作中都用到的一种玻璃仪器名称。 （2）写出一个碳酸钠溶液参与反应的化学方程式。 （3）准备加入氢氧化钠溶液时，同学们发现装氢氧化钠溶液的试剂瓶已经被打开，同学们如何可以证明氢氧化钠已部分变质。（写出操作步骤、现象） （4）有同学提出用此部分变质的氢氧化钠溶液，也可完成实验；你认为他说的可行吗？若可行你认为可以省去哪一步？请从下列答案中找到正确答案的选项。 A. 不可行 B. 可行，可以省掉② C. 可行，可以省掉③ 6. 海洋是人类宝贵的自然资源，海水“晒盐”和海水“制碱”体现了人类利用和改造自然的智慧，请根据粗盐“制碱”的流程图（如下图）回答问题： （1）步骤Ⅰ除杂中，常见的方法有两种：一是物理方法，即用NaCl溶液浸洗粗盐，溶解除去其中的可溶性杂质，则浸洗溶液应选用NaCl的______（填“饱和”或“不饱和”）溶液；二是化学方法，操作步骤依次为：加水溶解→加过量试剂①→加过量试剂②→过滤→加适量盐酸，以下试剂①②组合选用合理的是______。 A．①Ca（OH）2 ②Na2CO3　　　　　B．①Na2CO3 ②Ca（OH）2 C．①KOH ②Na2CO3　　　　　　　D．①NaOH ②Na2CO3 （2）步骤Ⅲ先向饱和食盐水中通入氨气，再通入二氧化碳，这样做的目的是______，写出步骤Ⅲ反应的化学方程式______。 （3）步骤Ⅳ发生的反应属于______反应（填基本反应类型）。 （4）我国化学家侯德榜创立的联合制碱法的优点有______。 A．无“索尔维氨碱法”中的废弃物CaCl2生成，有利于保护环境 B．大大提高了食盐的利用率，节约了成本 C．将“制碱”与制氨生产联合起来，同时析出的NH4Cl晶体可用作复合肥 7. 某兴趣小组去化学实验室，发现了一瓶没有盖瓶盖的的氢氧化钙固体。 Ⅰ．对于该固体的成分产生了浓厚的兴趣，进行了以下探究： 【提出问题】氢氧化钙否变质？如果变质其变质程度如何？ 【作出猜想】猜想一：氢氧化钙未变质；猜想二：氢氧化钙部分变质：猜想三：______。 【设计实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量固体于试管中，加水充分溶解、过滤，向滤渣中加______，充分反应。 ______ 猜想二成立 ②取少量滤液于试管中，向其中加入碳酸钠溶液，充分反应。 ______ 【交流反思】 氢氧化钙变质的原因______（用化学方程式表示），所以需要密封保存。 Ⅱ．同学们对步骤②反应后溶液中溶质的成分进行探究。 【提出问题】步骤②反应后溶液中溶质的成分是什么？ 【作出猜想】猜想一：氢氧化钠；猜想二：氢氧化钠和碳酸钠；猜想三：______； 【设计实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量溶液于试管中，向其中加入______溶液，充分反应。 ______ 猜想二正确 【交流反思】 （1）请写出上述反应的化学方程式______。 （2）在考虑反应后溶液中溶质成分时，除考虑生成物，还需要考虑______。 8. 随着人们生活节奏加快，不依赖明火的自热食品越来越受到欢迎，兴趣小组的同学对自嗨锅（自热方便火锅）产生了兴趣，决定对其发热包进行探究。 由说明书可知：自嗨锅主要是由食材、食材锅、锅盖、外锅和发热包组成，发热包由焙烧硅藻土、铁粉、铝粉、活性炭、生石灰、盐等组成，主要反应物为生石灰。 （1）硅