内容正文:
学习内容: Section A 2a-2d
学习目标: 1.熟悉掌握本节课的13个单词。
2.学会运用句型: Is this/that your...?
Yes,it is. No,it isn’t.
学习过程:
一、课前检测:[来源:学科网ZXXK]
1.This is my backpack. (改为一般疑问句,并作否定回答)
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2. This is your pencil. (改为一般疑问句,并作肯定回答)[来源:Z#xx#k.Com]
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3. Is this your ruler? (改为肯定句)[来源:Z*xx*k.Com]
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4.Is this your eraser? (改为肯定句)
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5.This isn’t her dictionary. (改为肯定句)
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二、合作探究
1.完成听力训练2a.2b
2.用教室里的实物继续编对话练习。
三.课时学习
学习2d .Role-play the conversation.认真阅读文章,回答下列问题。
1题判断正误(T/F).2题.写出同义句。3、4题.回答问题.5.题写出答语。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
$$
学习内容:1a--1e
学习目标:[来源:Z§xx§k.Com]
1. 掌握本节课单词。
2. 回仿照1b做对话练习。
3. 练习听力。
教学过程:
Step1课前检测:用下列词的适当形式填空。
1. Is this (你的)pen?Yes, it is. It’s _____ (我的)。
2. Is this (他的)dictionary?No, it isn’t.It’s (她的)dictionary.
3. Are those your (钥匙)?[来源:学科网ZXXK]
Yes ,they are./No,they aren’t ___( 我的)。
4. Thank you for ____(你的) help.
5. Is this your pens?No, it isn’t.It’s (她的).
Step2课时学习
1.Translate and write them down.
棒球 手表 钥匙 戒指
钢笔 笔记本 书包 身份证 电子游戏
注意:手表 (复数)
2. Ask and answer questions about the things in1a.
How do you spell it?(同义句) 或 . [来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学_科_网Z_X_X_K]
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
$$
学习内容:SectionB2A-3B
学习目标:
1. 掌握本节课单词。
2. 回仿照1b做对话练习。
3. 练习听力。
教学过程:
Step1课前检测:
I
me
my
mine
you[来源:学*科*网]
yours
her
hers
he
him
Step2课时学习
1. Write the things you lose easily.
2. Read the notices on the board and circle the lost things.
Read again and answer the questions.
1题判断正误(T/F).2.3.4题填空.5.6.题翻译句子。
1. Lin Hai lost his schoo