第2节 功率（双基过关+考点突破）-2022-2023学年八年级物理下册通关讲义（人教版）

第2节 功率 双基过关 知识点一、比较做功的快慢： 1.方法一 （1）举例：运送同样多的砖到同样高的地方，起重机比滑轮组用时短，说明起重机用时短，说明起重机做功快。 （2）归纳：做同样多的功，比较做功所用时间的长短，所用时间越短，做功越快。 2.方法二 （1）举例：在相同的时间内，起重机比滑轮组搬运到相同高度处的砖要多，说明起重机做功快。 （2）归纳：在相同时间内，比较做功的多少，做的功越多，做功越快。 3.方法三 （1）举例：将砖搬到相同的高度处，起重机和滑轮组在搬运砖的多少和搬运时间不同时，可以用做的功与做功所用时间的比进行比较，比值大的做功快。 （2）归纳：当做功多少和时间长短都不相同时，取所做的功跟所用时间的比值进行比较，比值大的做功快，比值小的做功慢。 基础自测： 1．四个同学在水上公园进行跑步比赛。如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是（　　） A．体重最大的一个 B．时间最短的一个 C．速度最大的一个 D．做功最快的一个 2．建筑工地上，起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶，如果通过人力搬运则需要几个小时，两种方式相比较，可知（　　） A．人力做功多 B．起重机做功多 C．人力做功快 D．起重机做功快 3．比较做功快慢有两种方法，一是在______相同的情况下比较______；二是在______相同的情况下比较______。以上运用的科学方法是______。 4．某同学研究物体做功的快慢与哪些因素有关，他选用三台电动机匀速提升重物，发现电动机甲做功最快，乙其次，丙最慢，分别将每次吊运重物的牵引力和速度记录在三个表格中。 表一  甲         表二  乙               表三  丙 序号 牵引力 （牛） 速度 （米/秒） 序号 牵引力 （牛） 速度 （米/秒） 序号 牵引力 （牛） 速度 （米/秒） 1 2 4 4 2 3 7 2 2 2 4 2 5 4 1.5 8 4 1 3 8 1 6 8 0.75 9 8 0.5 ①分析比较实验序号1、4、7或2、5、8或3、6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是______； ②分析比较实验序号______的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当速度相同时，牵引力越大，物体做功越快； ③进一步分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论： （a）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：______； （b）分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：______。 5．为了比较做功的快慢，甲、乙两位同学比赛搬砖，具体实验过程如下图： （1）比较图（a）和（b）两图可得：______。 （2）比较图（a）和（c）、（d）两图可得：______。 知识点二、功率 1.定义：功和做功所用时间之比叫作功率，它在数值上等于单位时间内所做的功。 2.物理意义：功率表示物体做功的快慢。 3.公式及单位 （1）公式：，其中W——功——焦耳（J），t——时间——秒（s），P——功率——焦每秒（J/s）。 （2）在国际单位制中功率的单位是瓦特，简称瓦，符号用W表示。1W＝1J/s。 （3）功率的常用单位还有千瓦（kW）,兆瓦（MW）。1MW＝103kW＝106W。 （4）变形公式：， 4.公式的应用 （1）在运用及其变形式进行计算时，一定要注意三个物理量间的对应关系，“W ”一定对应时间“t”内所完成的功，不要张冠李戴。 （2）要注意区分功率的单位W和功的符号W 。在书写时，功率的单位W用正体，而功的符号W 用斜体。 5.功率的推导式 （1）推导：因为，所以。 （2）应用时应注意： ①力F与运动速度v方向一致。 ②计算时，F的单位是N，v的单位是m/s，这样算出的功率单位才是W。 ③解题时，若已知作用力F和物体运动的速度v，则直接用来求功率更方便，若F和v未知，则需要先推导再应用。 6.对功率的理解 （1）功率只反映做功的快慢，不表示做功的多少。 （2）功率由做功的多少和做功的时间共同决定。功率大，做功不一定多；做功多或做功所用时间少，功率不一定大。 （3）公式实际上是求物体的平均功率。 （4）公式常用于机车运动情况。 （5）由知，当功率一定时，F与v成反比。 7.功和功率的辨析 （1）概念：功是力与物体在力的方向上移动距离的乘积；而功率是物体做的功与所用时间之比。 （2）定义式：功——；功率——。 （3）单位：功——J；功率——W。 （4）物理意义：功——力的作用成效；功率——力（物体）做功的快慢。 （5）联系：。 基础自测 6．下列说法中，不正确的是（