内容正文:
2023年中考化学专题训练——科学探究题
1.新冠肺炎疫情依然是公共卫生的重大挑战,医用口罩成为急需品。某化学兴趣小组对制作医用口罩的材料进行了科学探究。
探究一口罩材料能燃烧吗?是什么样的材料制造的?
【实验1】取样,点燃,产生火焰,冒黑烟,有特殊气味:燃烧过程中熔化滴落的液体能拉成丝,冷却后的灰烬坚硬、不易碾碎。
【结论1】口罩材料能燃烧,具有可燃性。其材料是_______(选填“天然纤维”或“合成纤维”)。
探究二口罩材料的组成元素是什么?
【查阅资料】
①无水硫酸铜是白色固体,遇水变蓝色
②碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物,在本实验中用作吸收空气中的二氧化碳
【实验2】将口罩燃烧后的气体通入如图中的装置,气体通入装置的连接顺序是_______(填“AB”或“BA”)。实验时观察到A装置中的现象是_______,B装置中的现象是_______。
【结论2】口罩的材料中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。
【实验3】为了确定材料的组成中是否有氧元素,同学们称取2.1g剪碎的样品放入玻璃管中,通入充足的氧气,加热(实验装置如图所示)。充分反应后,燃烧产物被完全吸收,D装置增重2.7g,E装置增重6.6g。
【结论3】口罩材料中碳元素和氢元素的质量比为_______;口罩材料一定_______(填“有”或“没有”)氧元素。
【反思拓展】
(1)实验3的操作中,通入足量的氧气使样品完全燃烧,停止加热后,还要继续通入氧气,其主要目的是_______。
(2)若没有F装置,则会导致_______元素的测定结果偏大。
2.“蔬果净”(如图-1)可以除去蔬菜、水果表面的农药残留。同学们看到一瓶敞口放置了一段时间的“蔬果净”,想确定其成分及含量,进行了如下探究:
[查阅资料]
①贝壳粉的主要成分是碳酸钙
②氢氧化钙的分解温度一般为500~600℃,碳酸钙的分解温度一般为800~900℃,氧化钙在1000℃内不分解。
③蔬菜、水果表面的农药部分可溶于水,部分在碱性条件下易分解
[思考] “蔬果净”中一定含有的物质是________(填化学式),因为高温煅烧贝壳粉会发生反应:______(写化学方程式)。
[提出问题]
敞口放置的“蔬果净”中除含有上述物质外,还可能有哪些物质?
[作出猜想]
猜想一:可能有碳酸钙,原因:贝壳粉末没有完全煅烧
猜想二:可能有______(填化学式),原因是煅烧后的贝壳粉与空气中的水发生反应;
[实验探究1]
取样于试管中,加入过量的________,观察到:_________,说明一定有碳酸钙;
[实验探究2]
取10g样品,加热,样品质量变化情况如图-2。A、B两点分别对应样品中某一物质恰好完全分解。
[实验结论]敞口放置的“蔬果净”中________(选填“含有”或“不含有”)氢氧化钙,样品中氧化钙的质量分数为_____。
3.桂花树适宜在弱酸性土壤中生长。桂花树的叶子偏黄,长势不好时,园林师傅施用适量的硫酸亚铁溶液。下图是某种硫酸亚铁产品图,请分析:
Ⅰ定性分析
操作
现象
结论/解释
取适量硫酸亚铁溶于水
溶液颜色呈浅绿色
用________蘸取少量液体,滴在紫色石蕊试纸上
试纸变为_______色
溶液呈酸性,因此可用于中和碱性土壤
将硫酸亚铁溶液放置在空气中一段时间
溶液颜色变为_______色
硫酸亚铁被空气氧化,变质为硫酸铁
Ⅱ定量计算
园林师傅说,硫酸亚铁溶液浓度为1~2%时,可以更好促进桂花树的生长。实验室中有金属铁和质量分数为19.6%的稀硫酸,若需要硫酸亚铁溶液152g,请通过计算说明至少需要稀硫酸的质量为____。
Ⅲ思考总结
硫酸亚铁在使用时,应注意____。
A.随用随取,配置的溶液及时使用
B.增大硫酸亚铁溶液的浓度,使叶片更浓绿
C.与波尔多液混合使用,增强药效
D.长期多次使用硫酸亚铁,减少其它化肥的使用
4.舞蹈诗剧《只此青绿》生还原了北宋名画《千里江山图》。《千里江山图》绘制时使用了石青、石绿等颜料,其中石绿的原料是孔雀石,主要成分是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】。化学小组同学对碱式碳酸铜进行了如下探究。
I.探究碱式碳酸铜受热的变化情况。
【查阅资料】①碱式碳酸铜的物质类别是盐。
②碱式碳酸铜受热分解生成三种氧化物。
【提出问题】碱式碳酸铜受热分解生成哪些物质?
【猜想与假设】可能会生成CuO、CO2和______。
【设计实验】同学们设计了下图所示实验装置探究碱式碳酸铜的分解产物。(假设装置B、C、D中的药品足量,忽略反应后装置A中残留的气体)。
【实验过程】
(1)在装置D的导管a处连接一导管,并插入水中,微热试管,观察到导管口有气泡冒出,这一实验步骤的目的是______。
(2)向装置A的试管中加入碱式碳酸铜,用酒