三（一）空气、氧气 命题点3 氧气的性质（基础知识训练册）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习

一战成名·云南化学 ７．测量结果误差分析 误差 原因 分析 测量结果偏小（进 入瓶中的水的体积 偏小） 　红磷的量不足　 氧气未被耗尽 　红磷的量不足　 装置外的空气进入集气瓶 装置未冷却至　室温　就打开弹簧夹 装置内温度偏高，压强偏大 测量结果偏大（进 入瓶中的水的体积 偏大） 红磷点燃后燃烧匙伸入集气瓶过慢 装置内的气体受热逸出 弹簧夹未夹紧 红磷燃烧时瓶内气体受热沿导 管逸出 ８．实验改进 （１）装置创新 ①改变点燃方式：将红磷换成白磷，通过光、 电间接点燃密闭装置中的白磷，如图 Ａ、Ｂ。优点 是　减小实验误差，操作简单，不污染环境　。 ②改变测量方式：Ｃ装置根据量筒内液面下降的高度；Ｄ装置根据活塞的移动情况。 （２）原理创新 ①在密闭容器中，铜丝在加热条件下与氧气反应生成氧化铜（如图Ｅ），反复推拉两端注射器 活塞的目的是　使氧气充分反应　。 ②用图Ｆ装置进行实验，起始时量筒内水面处于５０ｍＬ刻度处，之后水面缓慢上升，几天后水 面最终处于约　４０　（填“４０”或“１０”）ｍＬ刻度处，原因是　铁锈蚀消耗Ｏ２，且Ｏ２约占空气 总体积的五分之一　。 命题点３　氧气的性质（７年５考） ◆认识氧气 　　氧气由　氧分子　构成，化学式为　Ｏ２　；氧气是由氧元素组成的　单质　（填“单质” 或“化合物”），属于　纯净物　（填“混合物”或“纯净物”），约占空气总体积的　　　　　。 １．物理性质 色、态、味（常温常压下） 密度 溶解性 　无色　、　无味　的气体 比空气略　大　 （可用向上排空气法收集） 　不易　溶于水 （可用排水法收集） ２．氧气的三态变化 气态（无色） １０１ｋＰａ， 幑 幐帯帯帯帯帯帯 －１８３℃ 液态（淡蓝色） １０１ｋＰａ， 幑 幐帯帯帯帯帯帯 －２１８℃ 固态（淡蓝色雪花状） ０２ 一战成名·云南化学 ３．化学性质（２０１７．１６） （１）氧气具有氧化性，在氧化反应中提供氧，可与许多物质发生氧化反应。 （２）氧气具有　助燃性　，能支持燃烧，但不具有可燃性，  不能用作燃料。 ４．主要用途：供给呼吸，支持燃烧。 ５．常见物质在空气和氧气中的燃烧 图示（或物质） 分析 硫燃烧 在空气中：发出微弱的　淡蓝　色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 （２０１６．１８Ａ） 在氧气中：燃烧得更旺，发出　明亮的蓝紫色　火焰，放出热量，生成有刺 激性气味的气体（２０２０．１４，２０１９．１３Ｂ，２０１８．１５Ａ） 化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　 【要点解读】①硫的用量不宜过多； ②实验前在瓶底放少量　水或氢氧化钠溶液　来吸收生成的有毒气体 红磷燃烧 现象：放出大量的热，产生大量　白烟　（２０１８．１５Ｂ） 化学方程式：　　　　　　　　　　　　 【要点解读】在集气瓶底放少量水的目的是　吸收生成的五氧化二磷，防止 污染空气　 木炭燃烧 在空气中：发出红光，放出热量（２０１８．１５Ｃ） 在氧气中：发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水　变浑浊　的气体 （２０１６．１８Ａ） 化学方程式：　　　　　　　　　　　　 注意事项：木炭由瓶口向下缓慢伸入，以使木炭与氧气充分反应 铁丝燃烧 在空气中：只发生　红热　现象，不能燃烧（２０１９．１３Ｃ） 在氧气中：剧烈燃烧，　火星四射　，放出大量的热，生成　黑色固体　 （２０１８．１５Ｄ，２０１７．１６Ｃ，２０１６．１８Ｃ） 化学方程式：　　　　　　　　　　　 【要点解读】①点燃前要用砂纸打磨铁丝，目的是　除去表面的铁锈　； ②集气瓶底部预先放少量　水或细沙　，目的是　防止生成的高温熔融物 溅落使集气瓶底炸裂　；［２０２２．２６（３）］ ③将铁丝盘成螺旋状，目的是　增大铁丝的受热面积和与氧气的接触 面积　； ④火柴下端系一根火柴并点燃，目的是　引燃铁丝　； ⑤待　火柴快燃尽　时，插入盛满氧气的集气瓶中，原因是　减少火柴梗 燃烧消耗氧气的量，防止铁丝与Ｏ２反应现象不明显　； ⑥若实验时瓶底有水，则使集气瓶炸裂可能的操作是　铁丝挨集气瓶内壁 太近　 １２ 一战成名·云南化学 镁条燃烧 在空气中：剧烈燃烧，发出　耀眼的白光　，放出大量的热，生成　白色固体　 （２０１９．１３Ｄ，２０１６．１８Ｂ） 在氧气中：燃烧更剧烈 化学方程式：　　　　　　　　　　　　 注意事项：不能用手拿镁条，应用坩埚钳夹持，并用陶土网承接生成物 氢气燃烧 现象：发出　淡蓝　色火焰，放出热量，火焰上方罩着的干冷烧杯内壁出现 　水雾　 化学方程式：　　　　　　　　　　　 甲烷燃烧 现象：产生较明亮的　蓝　色火焰，放出大量的热，生成能使澄清石灰水 　变浑浊　的气体 化学方程式：　　　　　　　　　　　　　 一氧化 碳燃烧 现象：产生　蓝　色火焰，放出大量的热 化学方程式：