三（三）水和溶液 命题点5 溶液浓度及溶液配制（基础知识训练册）-【一战成名】2023云南中考化学考前新方案中考总复习

一战成名·云南化学 命题点５　溶液浓度及溶液配制（７年７考） 知识梳理 １．溶质质量分数 （１）概念：一定溶液中溶质的质量分数是　溶质　质量与　溶液　质量之比。 （２）计算公式 所有溶液：溶质质量分数＝溶质质量 溶液质量 ×１００％ ＝ 溶质质量 溶质质量＋溶剂质量×１００％ 饱和溶液：溶质质量分数＝ 溶解度１００ｇ＋溶解度×１００％ 易错提醒 ①除质量分数外，人们有时也用体积分数表示溶液的浓度。 如用作消毒剂的医 用酒精中乙醇的体积分数为  ７５％，指每１００体积的医用酒精中含７５体积的乙醇。（２０１９．２０①） ②若溶质溶解时与水发生化学反应，则溶液中的溶质为反应后的生成物（不包含沉淀、气体）。 ２．溶液的稀释 方法 计算依据 加水稀释 稀释前后，溶液中　溶质　的质量不变 加稀溶液稀释 稀溶液中溶质的质量＋浓溶液中溶质的质量＝混合溶液中溶质的质量 实验冲关 一定溶质质量分数溶液的配制 一、用固体配制：配制５０ｇ溶质质量分数为６％的氯化钠溶液 １．实验仪器：托盘天平（带砝码）、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管。 归纳总结 用到的玻璃仪器有　量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管　。 ２．实验药品：氯化钠、蒸馏水。 ３．实验步骤（配制过程如图所示） （１）计算：计算所需氯化钠和水的质量，氯化钠　３　ｇ，水　４７　ｇ。［２０２２．１７Ｄ，２０１８．２８（１）］ （２）　称量　：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中（应遵循“左物右码”原则）。 易错提醒 ①若发现指针偏向右边，则应向左盘中继续添加氯化钠。②用天平称量过程 中，在未使用游码的情况下，砝码与物品放反，对所配制溶液的浓度没有影响。 （３）量取：用　量筒　量取所需的水（４７ｍＬ，水的密度可近似看作１ｇ／ｃｍ３），倒入盛有氯化钠 的烧杯中（量取时在接近所需体积时改用胶头滴管滴加）。 （４）溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解，搅拌的目的是　加速溶解　。 易错提醒 溶解不能在量筒中进行。（２０２１．１６Ｂ） （５）装瓶贴标签：把配制好的溶液装入瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称和 溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中。 ２４ 一战成名·云南化学 二、用浓溶液稀释配制：配制溶质质量分数为３％的氯化钠溶液 １．计算：用已配好的溶质质量分数为６％（密度约为１．０４ｇ／ｃｍ３）的氯化钠溶液，配制５０ｇ溶质 质量分数为３％的氯化钠溶液，所需溶质质量分数为６％氯化钠溶液的质量为　２５　ｇ，需加水的质 量是　２５　ｇ。 方法指导 ①依据：溶液稀释前后，溶质的质量不变。②计算公式（ｍ代表溶液的质量，ｗ 代表溶质的质量分数）：ｍ浓 ×ｗ浓 ＝ｍ稀 ×ｗ稀；ｍ稀 ＝ｍ浓 ＋ｍ水。 ２．量取：用　５０　ｍＬ量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。 ３．混匀：用　玻璃棒　搅拌，使溶液混合均匀。 ４．装瓶贴标签：把配制好的溶液装入瓶中，盖好瓶塞并贴上标签，放到试剂柜中。 ５．整理天平、清洗玻璃仪器、药品归位 备考补充 ①试剂瓶清洗后要等水分彻底晾干后再装瓶。②配制好的溶液存放在带玻璃 塞的细口瓶中。 三、实验误差分析 误差 举例 原因 溶质质量 分数　偏大　 ①称量固体时，所用砝码已生锈或沾有污渍； ②天平空载时指针向右偏； ③量取浓溶液时，仰视读数（读数偏小） 溶质 　偏多　 ①量取水的体积时俯视读数（读数偏大）或平视凹液面的最高处； ②量取的水没有完全转移到烧杯中或有一部分水洒出 溶剂 　偏少　 溶质质量 分数　偏小　 ①天平空载时指针向左偏； ②砝码被磨损或被酸腐蚀； ③用天平称量固体药品时，药品和砝码放反了且使用了游码； ④称量时砝码端未垫相同质量的称量纸； ⑤氯化钠没有完全溶解就装瓶或药品不纯； ⑥固体药品倒入烧杯时，部分撒落在外面或纸上有残留； ⑦量取浓溶液时，俯视读数（读数偏大） 溶质 　偏少　 ①量取水时，仰视读数（读数偏小）； ②烧杯内或试剂瓶内壁原来有少量的水 溶剂 　偏多　 易错提醒 溶质质量分数不变：①溶液配制完成后，在转移或装瓶过程中若有溶液洒出。②量 取水时量筒内事先有少量水，不影响量取水的体积 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 。 易 错 判 断 １．对于有色溶液，根据颜色的深浅可以判断溶液的浓与稀 （　√　） ２．溶质质量越大，溶质质量分数就一定越大 （　　） ３．配制氯化钠溶液时，多余的氯化钠应放回原瓶 （　　） ４．未溶解的物质不能计入溶质质量 （　√　） ５．配