内容正文:
一战成名·云南化学
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毴 易 错 判 断
1.金刚石和石墨都由碳原子直接构成 ( √ )
2.木炭、活性炭、焦炭、炭黑都是碳单质 ( )
3.木炭和活性炭的吸附性属于物理性质 ( √ )
4.金刚石和石墨之间的相互转化属于化学变化 ( √ )
5.C60中的60是指一个C60分子中含有60个碳原子 ( √ )
6.碳单质在氧气中燃烧只生成二氧化碳 ( )
命题点2 二氧化碳和一氧化碳的性质与用途(7年3考)
1.二氧化碳的性质与用途
(1)物理性质
色、味、态(常温常压下) 密度 溶解性
无色、 无味 的 气体 比空气 大
能 溶于水,1体积水约能溶解1体积CO2,
增大压强会溶解更多(可用于生产汽水等碳酸
型饮料)
(2)化学性质
化学性质 化学方程式 用途及说明
①不能燃烧,也不支
持燃烧
用于 灭火
②能与水反应生成
碳酸(2016.19D)
碳酸不稳定,易分解,能
使紫色石蕊溶液变为
红色
③与可溶性碱反应
用于 检验二氧化碳
用于 吸收二氧化碳
注意事项 ①固态CO2俗称干冰,升华吸热,可用于人工降雨、冷藏食物、制造舞台烟雾等。
②CO2可作光合作用的原料,作温室植物的气体肥料。[2016.22(1)①]
2.二氧化碳的性质实验
实验1 倾倒二氧化碳
现象:可观察到 下层 (填“上层”或“下层”)蜡烛先熄灭。
结论:二氧化碳 密度比空气大 (物理性质); 不燃烧也不支持燃烧
(化学性质)。(2022.17B)
拓展:若烧杯中仅放一支蜡烛, 不能 (填“能”或“不能”)得出以上结论。
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实验2 溶解性实验[2021.20③,2018.23(5)②]
现象:塑料瓶向内 凹陷(或变瘪) 。
结论及分析:二氧化碳 能 溶于水,造成瓶内气压减小,外界大气压高于
瓶内气压,但是 不能 (填“能”或“不能”,下同)说明二氧化碳和水发生
了化学反应。
拓展:若将二氧化碳气体换成氮气,重复上述操作, 不能 观察到相同的
实验现象。
实验3 二氧化碳与水反应[2019.26(3)]
(1)将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花做如下处理:
实验 现象 分析 结论
(Ⅰ) 纸花变红色
喷稀醋酸的目的是证明 酸能使紫色石蕊
溶液变色
(Ⅱ) 纸花不变色
喷水的目的是证明 水不能使紫色石蕊溶
液变色
(Ⅲ) 纸花不变色
CO2 不能 (填“能”或“不能”)使被紫色
石蕊溶液染色的干燥纸花变红色
(Ⅳ)
纸花变
红色
CO2与水反应生成一种酸性物质,能使被紫
色石蕊溶液染色的干燥纸花变红色
(Ⅴ)红色 褪去 碳酸不稳定,受热易分解
①CO2与H2O发生化合反
应的化学方程式为 CO2
+H2 O H2CO3 ;
②碳酸分解的化学方程
式为
(2)将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中(如图1)
①将CO2通入B试管中,可观察到 紫色石蕊溶液变为红色 。
②再将试管B加热,观察到 溶液由红色变为紫色 。
③实验结论:水不能使紫色石蕊溶液变色; 二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊
溶液变色 ;碳酸不稳定,受热易分解。
图1
图2
(3)装置拓展(如图2):通入一段时间CO2后,在玻璃管内观察到的现象是 棉球②③不变色,
棉球④先变色,棉球①后变色 ,还可以证明CO2具有的物理性质是 密度比空气大 。
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实验4 二氧化碳与碱溶液反应
(1)与澄清石灰水反应[2020.26(2)①,2019.26③]