Unit 1 How tall are you知识清单-【黄冈小状元· 作业本】2022-2023六年级下册英语人教PEP版（广东专版）

附录I册 知识清单 Unit 1 How tall are you? 》语音知识 形容词比较级发音特例 有些辅音字母在形容词原级中没有单独发音，但在比较级中却有了自己的发 音。例如：字母g在strong/strp]f和young./jA)/这两个单词中并没有单独发音， 但在比较级stronger/'strpng3和younger/.jAg3中，字母g单独发g音。 》重点词汇 一、重点单词 1.形容词比较级 younger更年轻的 older更年长的 shorter更矮的；更短的 longer更长的 heavier更重的 bigger更大的 stronger更强壮的 lower更低地 thinner更瘦的 smaller更小的 taller更高的 smarter更聪明的 2.其他 dinosaur恐龙 hall大厅 both两个都 countryside乡村 shadow阴影；影子 metre(meter)米 kilogram千克；公斤 become开始变得；变成than比 二、重点短语 how heavy多重 how tall多高 over there在那边 in China在中国 what size多大号 have a look看一看 广东专版·六年级英语下（RP)》 》重点句型 常用单句 1.Let's have a look.让我们看一看。 2.Really??真的吗？ 3.What's happening here?这里发生什么事了？ 4.Ican't wait.我等不及了。 5.That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。 6.It's taller than both of us together..它比我俩加起来还高。 功能交际语 1.一How tall are you?你有多高？ 一I'm1.65 metres.我身高1.65米。 2.一How heavy are you?:你体重多少？ 一I'm48 kilograms.我体重48公斤。 3.一What size are your shoes?你穿多大号的鞋？一Size7.7号的。 知识点拨 1.询问身高的句型及其答语。 问句：How tall+be+主语？ 答语：主语+be+数字+metre(s)./数字+metre(s). 例句：一How tall is Mike?迈克有多高？ -Heis1.5 metres.他身高1.5米。/1.5 metres.1.5米。 2.询问尺码的句型及其答语。 问句：What size+be+物品(shoes,dress,sweater)? 答语：主语（物品）+be+size+具体尺码./Size+具体尺码. 2 附录I知识清单 例句：一What size is your dress??你的裙子多大码？ It is size S.它是S码的。/Size S.S码。 3.询问体重的句型及其答语。 问句：How heavy+be+主语？ 答语：主语+be+数字+kilogram(s)./数字+kilogram(s). 例句：一How heavy is Lily?莉莉的体重是多少？ She is40 kilograms.她的体重是40公斤。/40 kilograms.40公斤。 4.形容词比较级的句型。 A+be+形容词比较级+than B, 例句：She is taller than me..她比我高。 My pear is bigger than yours.我的梨比你的大。 5.形容词比较级的变化规则。 (1)规则变化： ①一般情况下，直接在词尾加-er。如：tall一taller,long一longer ②以不发音的e结尾的，直接在词尾加-r。如：nice一nicer ③以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的，则双写这个辅音字母再 加-er。如：big一bigger,thin-thinner ④以“辅音字母+y”结尾的，则将y改为i再加-er。如：heay一heavier (2)不规则变化：good/wel一better,many/much一more等。 ◆主题作文 主题：描述自己和朋友的不同之处，进行比较，如“My Good Friend”。 [思路导引] (1)开头：简单地介绍好朋友的基本情况，如“His/Her name is”。 3 广东专版·六年级英语下(RP) (2)中间：具体描述朋友的特征，如身高、体重、爱好等，并与“我”作比较，如“He/ She is...years old,the same age as ...taller and heavier than ...,...feet are bigger than...,He/She lik