内容正文:
·附录I册
知识清单
Unit 1 My school
》语音知识
字母组合er在单词中的发音:
/(r)/
water水
tiger老虎sister姐,妹
computer电脑
◆重点词汇
Part A
Part B
3F
留留留
3F
留留留
2盟困国
2F
图田旺
F合用EB上
合围显
first floor一楼
second floor二楼
playground操场ar叶room美术教室
teachers'office
library
music room
computer room
教师办公室
图书馆
音乐教室
计算机房
on the first floor在一楼
next to紧邻;在…近旁
read a book看书
play football踢足球
water the flowers浇花
诊重点句型
常用单句
1.Excuse me.打扰一下。
广东专版·四年级英语下(RP)
2.Here’s my homework。这是我的家庭作业。
3.Welcome to our school!欢迎来到我们的学校!
4.This way,please。这边请。
功能交际语
1.-Where’s the teachers’office?教师办公室在哪里?
—It’s on the second floor。它在二楼。
2.—Is this the teachers’office?这是教师办公室吗?
一No,it isn’t.The teachers’office is next to the library。
不,不是。教师办公室紧挨着图书馆。
3.-Is that the computer room?那是计算机房吗?
—Yes,it is。是的,它是。
4.-Do you have a library?你们(学校)有图书馆吗?
—Yes,we do。是的,有。
5.-How many students are there in your class?
你们班有多少名学生?
Forty-five students。45名学生。
知识点拨
1.询问某场所具体位置的句型及其答语。
当你找不到某场所时,可以用“Whereis…?”询问别人,意为“。
在哪里?”。其答语为“It’sin/on/next to…”
如:─Where is the zoo?动物园在哪里?
—It’s next to the cinema。它紧挨着电影院。
2.确认某处是否为某场所的句型及其答语。
一般疑问句“Isthis/that…?”可以用来询问离说话人较近或较远的
场所,意为“这/那是……吗?”。其答语为“Yes,itis。”或“No,it
isn’t。”。
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附录I知识清单
如:一Is this the art room?这是美术教室吗?
一yes,itis.是的,它是。No,it isn't.不,它不是。
3.询问对方是否有某物的句型及其答语。
“Do you have.?”用来询问对方是否有某物,意为“你(们)有.
吗?”。如果询问的物品名词为单数可数名词,名词前要使用不定冠
词a/an。其答语为“yes,I/wedo.”或“No,I/we don't.”。注意:答
语要根据实际语境来选择用I还是we。
如:一Do you have a storybook:?你有一本故事书吗?
—yes,Ido.是的,我有。
Do you have a canteen?你们有餐厅吗?
No,we don't.不,我们没有。
文化视窗
国外小学的课桌布置形式
国外小学的课桌布置有多种形式,目的是便于开展小组合作学
习。下面介绍几种较为常见的形式。
圆桌会议型
具有较好的包
马蹄型/U型
有利于讨论,学生可以
容性,有利于讨论
站在中间,老师方便面对所
交流,但是会限制讨
有学生,这样的空间很适合
论活动,害羞的学生
做运动型的活动,但是学生
会觉得自己暴露了。
有可能会互相抄作业。
小组型
适合团队合作、学
跑道型
适合辩论会,学生
生讨论和项目制作,但
可以辩论,产生灵感和
是会比较吵闹,而且不
思路,但是会比较嘈杂,
能保证小组中每一个学
而且对角线的学生会感
生都得到练习的机会。
到被孤立。
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