第六章 过关检测卷-【王朝霞系列】2022-2023学年八年级下册数学考点梳理时习卷（北师大版）

平行四边形 答案见P34 8.〔河北中考】如图1，口ABCD中，AD>AB,∠ABC为锐角.要在对角线BD上找点N,M,使四边形 14.〔天津中考〕如图，口ABCD的顶点C在等边△BEF的边BF上，点E在AB的延长线上，G 第六章过关检测卷 ANCM为平行四边形，现有图2中的甲、乙，丙三种方案，则正确的是 为DE的中点，连接CG.若AD=3,AB=CF=2,则CG的长为 迹时间：100分钟满分：120分 试卷得分 B 取BD中，点O. 作AN,CM分别平 、选择题（每小题3分，共30分）下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的 作BN=NO 点N,CMLBD 分∠BAD,∠BCD 1.已知四边形ABCD,给出4个条件：①AB∥CD:②AD=BC:③AB=CD;④LA=∠C.从以上 OM=MD 于，点1 交BD于点V,M 4个条件中任选2个为一组，不能推出四边形ABCD是平行四边形的是 15.如图，在Rt△ABC中，∠B=90°AB=6,BC=8,点D在BC上，以AC为对角线的所有口ADCE 图1 图2 A.①② B.①③ C.①④ D.②8③ A.甲、乙、丙 B.只有甲、乙 C.只有甲、丙 D.只有乙、丙 中，DE的最小值是 2.〔天津中考]如图，口ABCD的顶点A,B,C的坐标分别是(0,1)，(-2，-2)，(2，-2)，则顶点 9.〔武汉布如图，在平行四边形ABCD中，E为边CD上一点，将△ADE沿AE折叠至△AD'E处，AD'与 三、解答题（本大题共8个小题，满分75分） D的坐标是 CF交于点F.若∠B=54°，∠DAE=20°，则∠FED'的度数为 16.(8分)已知△ABC,求作口ABCD.下面是小明设计的尺规作图过程 A.(-4,1) B.(4,-2) C.(4,1) D.(2,1) A.27 B.32 C.36 ).40 作法：①分别以点A,C为圆心，大于)AC的长为半径作弧，两弧交于M,N两点 否 开始，机器人站 ②连接MW,交AC于点O: 而前走 在点A处 到点 是束 " ③连接OB; 第2题图 第4题图 第5题图 ④以O为圆心，OB长为半径作弧，交B0延长线于点D: 第9题图 第10题图 3.〔广州中考〕△ABC中，D,E分别是△ABC的边AB,AC的中点，连接DE,若LC=68°，则 ⑤连接AD,CD,四边形ABCD即为所求 10.〔青岛市】如图，四边形ABCD是平行四边形，E是边CD上一点，且BC=EC,CF⊥BE交AB于点F, LAED 根据小明设计的尺规作图过程解答， 是EB延长线上一点.下列结论：①BE平分∠CBF;②CF平分∠DCB:③BF=BF;④PF=PC.其中正 A.22° B.68 C.96 D.112 (1)使用直尺和圆规，补全图形：（保留作图痕迹） 确的个数为 4.有一程序，如果机器人在平地上按如图的步骤行走，那么机器人回到点A处所走路程是 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 (2)写出证明过程 A.24m B.48m C.15m D.30m 选择题答题区 5.小津不慎将一块平行四边形玻璃打碎成如图所示的四块，为了能从商店配到一块与原 题号1 2 3 5 6 7 8 9 10 来形状大小相同的玻璃，他带了其中两块玻璃去商店，其编号应该是 答案 A.①② B.②4 C.③④ D.1D3 二、填空题（每小题3分，共15分） 6.一张多边形纸片按如图所示的剪法剪去一个内角后得到一个内角和是外角和4倍的新 11.〔课后遍政编)如图，将两张对边平行的纸条，随意交叉叠放在一起，转动其中一张，重合部分的形 多边形，则原多边形的边数为 17.(9分)如图，在四边形ABCD中，AD=BC,E,F,G,H分别是AB,CD,AC,EF的中点 状是 A.8 B.9 C.10 D.11 求证：CHLEF. 第6题图 第7题图 第11题图 第12题 第13题图 7.〔课后题改编〕如图，4×4的方格纸中小正方形的边长为1，A,B两点在格点上，请在图中 12.如图，在五边形ABCDE中，∠A+∠B+∠E=300°，DP,CP分别平分∠EDC,∠BCD,则∠P的度数足 格点上找到以点A,B为顶点、面积为4的平行四边形，满足条件的平行四边形有 13.如图，平行四边形ABCD中，∠ADC=119°，BE⊥DC于点E,DFLBC于点F,BE与DF交于点H,则 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 LBHF 考点梳理时习卷数学43八年级下册s 考点梳理时习卷数学44八年级下册s 考点梳理时习卷数学45八年级下册S 18.(9分)如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC,BD相交于点O,点E,F为直线AC上的 20.(9分)我们曾利用下面的方法，探究过n边形的内角和. 22.〔东莞市】(10分)如图，平行四边形