第一单元学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2022-2023一年级下册数学人教版(广东专版)

2023-02-10
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内容正文:

广东专版·一年级数学下(R)附录Ⅱ 附录Ⅱ卷第一单元学业质量测评 二、辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)(5%) 1.两个三角形一定能拼成一个平行四边形。() 班级:_____姓名:—_学号:___2.一个长方形对折后可能是长方形。() -、填一填。(30%)3.一张正方形纸只能剪成2个相同的长方形。() 1.△□○⌒□□4.用两个完全相同的△能拼成一个平行四边形。() 从左边数,长方形排在第()个,第()个和第()个5.用可以画出3种不同的长方形。() 是三角形;从右边数,第()个是平行四边形,第(个三、选一选。(填序号)(12%) 是圆。1.(广东模拟题)下面的图形是长方体后面的是()。 2.〈〉这是由()个相同的小三角形拼成的一个大三角形。③□ 3.至少用()个完全相同的□才能拼成一个大正方形。 2.下面三组图形中,能拼成正方形的是()。 ①△△②□≤③_∠ 盒子里抽出来的图形可能是()形,也可能是 ()形。 3.右图是由4个(ⅱ)拼成的。 5. ①□②□③□ 4.淘淘想摆一个长方形,可以选第()组小棒。 ①≡⇒2≡ 图形①是由()个□拼成的;图形②是由()个□拼成的; 5.用数学能做一个“数”的对面是( 图形③是由()个□拼成的。 手 6. ①手②能③我 ①__②③⊥_④_」⑤」6.(广东真题)右图中有()个平行四边形。 ()号、()号和()号图形可以拼成。①2ⅱ②3ⅱ③4~____/ 第一单元学业质量测评第1页(共2页) 四、左边的图形是由右边的哪两个图形拼成的?请圈出来。(6%) 八、数一数,填一填。(10%) 有( )个 D 有( )个 7 有( )个 △ 有( )个 ○ 有( )个 九、下图中,还需要( )块☐才能把墙补好。(5%) 五、(广东真题)它们折出来是什么样子?连一连。(3%) ☒ 十、拼一拼,想一想。(12%) ① 1.这个图形像( ),是由七巧板拼成的。 ② 2.③号图形和⑤号图形拼成了一个( )形。这两 个图形还可以拼成一个( )形或一个( )形。 ④③ 3.用七巧板中的②号图形、( )号图形和( )号 ⑤ 六、在下面的图形上分别画一条线,将其分成2个三角形。(8%) 图形可以拼成一个新的长方形。 ⑦ ⑥ 十一、用虚线把左图分成七巧板中七块独立的图形,并把右图七巧板 中的序号填入左图对应的图形中。(5%) 七、先找到一个和左边相同的图案,再涂一涂。(4%) ①⑤ ②⑦6 ③④ 第一单元学业质量测评第2页(共2页)广东专版·一年级数学下(R) 7|爱]数│学③231021 ④4588 学│爱│数2(1)③(2)①(3)③ │数│学”爱(答案不唯一)3.514142943 4.(1)195 解析:本题是巧填汉字的题目,可以按(2)55 照小精灵的提示填一填。如:若第一行(3)②_③ 填“爱数学”,那么第二行填“学爱数”,(4)50-(3+37)=10(元) 第三行填“数学爱”,本题答案不唯一。5.(1)37+9=46(瓶) (2)37+20=57(瓶) 八总复习 第三课时 第一课时“1.(1)①②(2)52(3)12 1.(1)26283031; 10080-605040 (2)55-一88十 (3)5-446 (4)59ⅳ61 (5)49-四十九29 3.27819 (6)99-100 2.366527744440222372-4.54596 (1)5+4+6=15(个) (2)3+3+3+3+3=15(个) 5.(1)81068 5.22-4=18(个)(2)秋季春季冬季 6.46-9+7=44(本)(3)4 (4)最喜欢夏季的和最喜欢秋季的一共 7.(1)20+20+20=60(个) 有多少人?10+6=16(人) (2)60—°51二942-933(答案不唯一) -924-915=96附录Ⅱ 6+1=7(次)评价标准(参考): 第二课时优秀A≥90%良好90%>B≥75% 1.(1)角元角元元/角合格75%>C≥60%不合格D<60% (2)502561810046 第一单元学业质量测评 (3)①〇○△ ②4334-、1.2-16342.43.4 20- 附录I参考答案与解析 4.长方正方 四、6+8=148+6=14 5.8168 14-6=814-8=6 6.①③⑤ (或8+9=179+8=17 二、1.×2.V3.×4.V5.V 17-8=917-9=8) 三、1.①2.③3.②4.① 五、1.16-8=8(个) 5.②6.② 2.17-8=9(个) 六、1.15-8=7(支) 2.17-9=8(颗) 五、 3.(1)16-8=8(个) (2)16-9=7(个) 六☑个 4.(1)12-8=4(个) (2)16-8=8(个) (答案不唯一) 5.(1)8+7=15(人) 七 (2

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