河南省郑州市二中共同体 2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试卷

2022-2023学年上学期七年级期末考试答案 语 文 一、积累与运用 1.（6分）（1）zhù bì （2）晖 罕 【分析】（1）本题考查字音。“贮”读zhù，“庇护”读bì hù。 （2）本题考查字形。“余huī”写作“余晖”，“人迹hǎn 至”写作“人迹罕至”。 （3）①B ②A【每小题1分，共2分】 2.（8分） （1）落花时节又逢君 （2）遥怜故园菊 （3）回乐烽前沙似雪 （4）峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 （5）巴山夜雨涨秋池 （6）夜阑卧听风吹雨（注意“阑”的书写） 铁马冰河入梦来 【评分标准】一空1分，见错不给分。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 3.（1）示例：颂读经典诗词，传承优秀文化。 【评分标准】紧扣主题1分，表达清晰得体1分。 （2）示例：您好！我班拟于1月6日17点在学校报告厅举办诗词吟诵大赛，想邀请您担任评委，不知您是否方便，如果可以的话，欢迎您莅临指导！ 【评分标准】时间、地点、活动内容各1分，表意清晰、语言得体1分，共4分。 【分析】（1）本题考查拟写活动标语。围绕活动主题，要突出主题，言简意赅，表达清晰得体。标语要有宣传性、鼓动性。 （2）本题考查拟写邀请函内容。注意邀请函格式，内容要简洁全面，表意清晰，语言得体。 4.（1）“我”想去看赛会，父亲偏要“我”背那生涩难懂的书文，为了去看庙会，“我”就急急诵读起来。文中的父亲不顾孩子的感受、压制孩子的天性，这是一种不正确的教育方式，家长应该关注孩子的切实需求，不能生硬地强迫孩子去学习，应该讲究方式方法，寓教于乐，注意培养孩子的兴趣与习惯。 【评分标准】“急急诵读”原因：2分；对父亲关心方式看法或感受：2分。共4分。 【解析】本题考查名著情节、内容理解。根据文段内容，可知选文出自《五猖会》，“我”想去看赛会，父亲偏要“我”被那生涩难懂的书文，为了去看庙会，“我”只能发着抖急急诵读。对于文中父亲对“我”学业的关心方式写出自己的理解即可。文中的父亲压制了儿童的天性，是封建的教育观念，这是一种不正确的教育方式，家长应该关注孩子的切实需求，不能生硬的强迫孩子去学习，应该讲究方式方法，寓教于乐，注意培养孩子的兴趣与习惯。 （2）①观音菩萨    ②三打白骨精    ③由冲动、急躁、易怒日趋于成熟、稳重、理性 【评分标准】①②各1分； ③2分，答出来前后变化即可。共4分。 【解析】本题考查名著阅读。本题涉及唐僧三次念“紧箍儿咒”的情节。由“把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老心中又念了两三遍”可知，这里是孙悟空刚出五指山的时候，他桀骜不驯，观音菩萨便将紧箍变作一顶小花帽赐给了唐僧，唐僧再骗孙悟空戴上。所以第一空应该填“观音菩萨”；由“把个假尸首又打死在山路之下”可知，这是三打白骨精的情节。唐僧人妖不辨，认为孙悟空打死的妖怪只是普通人，非常生气就念了“紧箍儿咒”。所以第二空应该填“三打白骨精”；在真假美猴王这一情节中，为了分辨谁是真的孙悟空，唐僧忍痛念了“紧箍儿咒”。对比这三次念经的情节可知，唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少，以前唐僧会因为担心悟空盛怒之下加害自己而念经自卫，后面却是为了分辨真假猴王而忍痛念“紧箍咒”。可以看出，孙悟空从一开始的急躁易怒变得越来越稳重成熟，而且讲求理性。 二、现代文阅读 5．（4分）①养猬猬；②放养式地养（漫不经心地养）；③找刺刺；④感动   【评分标准】每空一分 ，共4分 【解析】本题考查对故事情节和人物情感态度的梳理。（参考《猫》课后第一题） 解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。 第一空，“我们”养猬猬的经过可以看出对猬猬的呵护很细心； 第二空，由第④段“经不起儿子的反复劝说，我又订购了一只……儿子管他叫刺刺”，第⑤段“对待刺刺，我们漫不经心得多。我不再百度搜索刺猬的习性，不再关心他白天做了什么，吃了什么”可知，写儿子觉得一只刺猬太孤单，于是我们又买了一只，取名叫“刺刺”。对待刺刺，“我们”漫不经心得多，纯粹是放养； 第三空，由第⑦段“初夏的一个早晨，我们发现刺刺不见了，整理箱里只剩下三个毛线团。我们翻箱倒柜，终于在沙发下发现了他……这个寻找刺猬的游戏让我们焦虑地玩了好几天……他每晚逃走，又会在清晨准时爬回自己的窝，安静地等待我们去发现他”可知，写有一天“刺刺”竟然失踪了，“我们”到处寻找刺猬； 第四空，由第⑧段“与刺猬的互动完全超越了我最初的设想，这一家四口成了我们的牵挂，早也问候，晚也请安，投食换水一点也不觉得麻烦。谁说刺猬没有感情呢，他们就像幸福的一家人，互相关照，互相依偎。对于我们，他