第一单元 习作： 家乡的风俗（课件）-2022-2023学年语文六年级下册同步作文（部编版）

家乡的 风俗 1 边欣赏边思考：说说这些图片中隐藏着哪些传统节日，这些节日各有什么习俗？ 元宵赏花灯、猜灯谜 端午赛龙舟、吃粽子 课前热身 中秋吃月饼、赏月、赏桂花 重阳登高、插茱萸 课前热身 浏览习作习作提示，试着圈出表明习作要求的关键句。 审题指导 明确习作的要求 介绍一种家乡的风俗 深入了解这种风俗 多方面介绍这种风格 查阅资料 询问长辈 主要特点 实际体验 如果你对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。 回忆参加活动的经历 描写活动现场的情况 描写自身的感受 穿插这种风俗的特点或来历 写自己参加风俗活动的经历 说一说：你的家乡有哪些特别的风俗习惯？ 贴春联 闹花灯 赛龙舟 扭秧歌 拜年 吃粽子 包饺子 赏月 选材指导 想一想：我们可以从哪些方面来介绍一种风俗？ 北京的春节 课文回顾 闹花灯 人们的表现 闹花灯的传说 花灯的种类 花灯的样子 …… 选材指导 拜年 拜年时说哪些话 拜年时长辈的表现 拜年时的动作、神态 拜年时的心情 …… 选材指导 包饺子 怎么做馅儿 怎么包饺子 怎么擀皮 包饺子的习俗 …… 怎么煮饺子 吃饺子的情景 选材指导 你想重点介绍哪个方面？ 怎样把重点部分写具体呢？ 写法指导 开始— 腊月的初旬 彩排— 高潮 腊月二十三 北京的春节 除夕 初一 元宵节 重点 结束— 正月十九 课文回顾 《老北京的春节》怎样具体描写元宵节闹花灯的习俗。 正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 通过具体描写灯的种类和样子，表现了元宵节闹花灯的热闹景象。 仿照课文，请你用自己的话具体写一写闹花灯的风俗。 学以致用 《老北京的春节》一文中还重点写了除夕的情景，它是怎样写的？ 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 围绕“除夕真热闹”展开叙述，通过写做年饭、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁这些人们的活动，表现了除夕的热闹景象。 写法指导 通过重点描写人们的活动，你来具体写一写人们是如何守岁的吧。 学以致用 关于家乡的风俗，如何把自己了解到的传说故事写进习作里？ 写法指导 我特别奇怪，为什么元宵夜一定要闹花灯呢？妈妈告诉我…… 我查资料得知，元宵象征着…… 据说…… 还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。那时候……——《藏戏》 将风俗的特点,来历、寓意等穿插在文章合适的地方,注意使用适当的衔接语。 写风俗要查阅资料，但不照搬资料。 要用自己的话，“翻译”资料语言。 写法指导 资料语言 民间春节吃饺子的习俗在明清时已相当盛行。饺子一般要在年三十晚上12点以前包好，待到半夜子时吃，这时正是农历正月初一的伊始，吃饺子取“更岁交子”之意，“子”为“子时”，交与“饺”谐音，有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。 变成自己的话 据说，春节吃饺子的习俗在明清的时候已经流行起来。年前大人们就把饺子早早地包好，裹着肉的饺子无时无刻不在引诱人们将它们下锅。但是，吃饺子是有讲究的，要在正月初一吃，象征着旧的一年过去，新的一年开始。下锅的不仅仅是一个个美味的饺子，更是对新的一年的美好期盼。 试着把下面的资料语言用自己的话表达。 饺子成为春节吉祥物，还因为其形状像银元宝，春节吃饺子有象征“新年大发财，元宝滚滚来”之意，寄托着人们“招财进宝”的美好愿望。为了图吉利和喜庆，人们在包饺子的时候会往里放些东西，如红枣，寓意早生贵子或早日发财;有的放入栗子，寓意大吉大利;还有的放入硬币，谁吃到了，预示谁能发财。 饺子在春节大受欢迎，得益于它的形状。饺子的形状就像一个个元宝，人们在春节里把一个个“元宝”吃进肚里，不就意味着新的一年招财进宝吗？我最喜欢的还是饺子里有馅。馅有的甜，有的咸，美味无比，还有美好的寓意——大人把栗子、铜钱等包进馅里，吃到的人新的一年会大吉大利发大财！ 学以致用 将自己的活动融入到介绍的风俗中，就是一次参加风俗活动的经历。 写法指导 闹花灯 我的动作神态语言 闹花灯的传说 花灯的种类、样子 …… 我的心情 我参与闹花灯的经过 写法指导 写自己参加风俗活动的亲身经历，