1.3 美国内战 课件 2022-2023学年部编版九年级历史下册

法兰西共和国 “是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。” ——奥巴马纪念林肯诞辰200周年演讲 1 美国内战 （美国南北战争） 重点：南北矛盾、北方胜利 难点：南北矛盾 1 南北制度祸起萧墙 2 昔日盟友兵戎相见 3 联邦重生名垂青史 目标导学 The Civil War in America 自主学习，整理知识 阅读课文P10—13，思考下列问题，在文中做好标注，写清提示词。 1、了解美国内战前的社会状况，指出引发内战的根本原因。 2、圈出美国内战的起止时间、转折点，理解美国内战在美国历史发展中的作用。 3、根据林肯在美国内战中的主要活动用一句话评价林肯。 4 观察美国国旗，有什么变化，反映了什么？ 1960至今50 1776年 0 1777年13 1795年 15 1818年 20 1836年 25 1848年 30 1863年 35 1896年 45 美国国旗的演变是美国大国崛起的一个缩影，它由最初的13条13星演变成今天的13条50星的过程，反映了美国领土扩张的过程 点拨：红白条纹—13块殖民地 星星—州 统教版九年级下册 第3课 美国内战　 第一单元 1845挑起墨西哥内斗后吞并 1803年从法购得 1867年从俄国购得 东西两大洋 南北无强敌 1783年独立后的领土 1898年吞并 1864年并入 领土扩张的大致方向：由东到西 西进运动，就是一部印第安人的血泪史，也是一部美国人的奋进史。 材料：当前，南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度...之间的斗争 ——马克思 思考：材料中所说的两种社会制度分别是什么？ 萨凡纳 查尔斯顿 威尔明顿 詹姆斯敦 巴尔的摩 费城 纽约 波士顿 大 西 洋 南部蓄奴州 种植园经济 北部自由州 资本主义工商业 斗争 1 南北制度祸起萧墙 北方工厂老板：汤姆 你们老是把我们急需的棉花运到英国去卖！ 你们老是进口英国货，我们的产品没市场！！ 新工厂严重缺人！给可怜的奴隶自由吧！让他们来我这儿工作！ 决不能再把一寸土地留给奴隶制！ 解放了黑奴谁给我干活？你敢动奴隶制，我就跟你拼了！！ 让广阔的西部都成为我们的种植园吧！！ 英国货，物美价廉哪！ 谁叫你们出不起更高的价钱？ 南方种植园主：杰瑞 劳动力 土地 市场 原料 矛盾 1 南北制度祸起萧墙 8 遭 受 鞭 打 的 黑 奴 拍卖黑人奴隶的广告 拍卖黑奴隶 南北制度纷争起 　奴隶制下的黑奴命运...... “黑人亨利逃跑了，他的左眼已被挖掉，左臂和左肋上有几处匕首刺的伤痕，鞭痕满身。” “悬赏伍拾美元捉拿黑人杰姆.布莱克，他的两耳都被割去一块，左手中指齐第二个关节已被掉。” “逃跑了一个黑人女孩，名叫玛利。她的眼睛上方有一道小伤痕，不少牙齿被敲掉，脸颊和前额烙有字母A。” ——引自狄更斯的《美国纪行》第228－236页 9 南部 北部 西部 材料一：“在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。” ——1858年《华盛顿邮报》 1、根本原因：南方种植园奴隶制严重阻碍了美国资本主义的发展 一、南北战争的背景 矛盾焦点： 奴隶制的废存问题 10 黑人妇女塔布曼曾先后19次只身潜入南方，救出了300多名黑奴。 哈丽特·塔布曼 主张废除奴隶制，开展废奴运动，积极帮助黑人奴隶逃往北方 黑奴的悲惨命运 南北制度纷争起 约翰·布朗 “我的意图就是要解放奴隶……我相信，我为穷人而进行活动，并没有做错，而是做对了。” “我坚信，这邪恶土地上的罪行只有用血才能洗净。” 11 材料一：“‘分裂之家不能持久’。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。联邦必须而且将会得到保留” ——林肯1858年演讲 材料二：奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背 ——林肯 （2）材料反映了林肯对联邦、对奴隶制什么态度？ （1）材料一中的“房子”、“半奴隶”、“半自由”分别指的是什么？ （1）“房子”：美国联邦； “半奴隶”：南方种植园奴隶制；“半自由”：北方资本主义工商业经济 。 （2）维护国家统一，反对奴隶制。 2、直接原因（导火线）： 1860年林肯当选美国总统 开始 昔日盟友兵戎见 南方组成南部联盟并挑起内战 1861年 南部联盟军炮轰萨姆特要塞，挑起内战。 13 北方 南方 人口 2200万 900万（包括约300万黑人奴隶）