16大家一起来合作 (课件) 部编版道德与法治一年级下册

他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 说一说：你们还有哪些合作完成的事呢？ 说一说：你们还有哪些合作完成的事呢？ 他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 说一说：你们还有哪些合作完成的事呢？ 说一说：你们还有哪些合作完成的事呢？ 说一说：你们还有哪些合作完成的事呢？ 他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 说一说：你们还有哪些合作完成的事呢？ 他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 说一说：你们还有哪些合作完成的事呢？ 16. 大家一起来合作 人教版道德与法治 一年级下册第四单元 主讲教师：陈廷廷 拍掌游戏 活动一：贴鼻子 活动一：贴鼻子 蒙眼贴鼻子 温馨提示：一个人上来贴鼻子时要蒙住眼睛，其他小朋友静悄悄。 活动一：贴鼻子 有人帮，不一样。大家一起相互配合完成一件事，就叫“合作” 诚心诚意，诚字的另一半就是成功。 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。汽车坐垫布莱克 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 世界会向那些有目标和远见的人让路 忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 任何业绩的质变都来自于量变的积累。 再冷的石头，坐上三年也会暖。 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 只要路是对的，就不怕路远。 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 说一说：你们还有哪些合作完成的事呢？ 合 作 丢沙包 跳皮筋 老鹰捉小鸡 捉迷藏 合作真快乐！ 活动二：谈合作 他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 活动二：谈合作 他们合作完成了一件什么事？是怎样合作的？ 活动二：谈合作 活动二：谈合作 有人帮 不一样 警察抓坏人要合作。 我们生活中的合作 医院里医生给病人做手术要合作。 我们生活中的合作 乐队演奏时要合作。 我们生活中的合作 表演节目时合作很重要。 我们生活中的合作 足球场上 有合作。 我们生活中的合作 小组讨论有合作。 我们生活中的合作 我的发现 在我们的生活中，很多方面需要大家来合作完成。 合作能让我们更好的生活。 活动三：动画故事 　　 《猴子和小鹿》 活动三：动画故事 活动三：动画故事 1.在视频中，你看到了那些小动物？他们在干些什么？ 2.你最喜欢里面的谁？ 活动三：动画故事 说一说：小鹿和猴子为什么都摘到了桃子赢得了比赛？ 小鹿和猴子有一致的目标。 小鹿和猴子互相信赖。 小鹿和猴子互相协作、互相配合。 小鹿和猴子通过合作，都得到了桃子完成了任务。 思考：通过前面的游戏和故事你觉得合作有哪些好处？ 完成一个人难以完成的任务。 合作可以省时省力、提高效率。 合作可以增进友谊、收获朋友。 活动四：情景剧《西游记》 看一看：我们来演《西游记》 我们怎样来合作 活动四：情景剧《西游记》 为啥合作不下去了？ 为啥合作不下去了？ 演课本剧的时候，大家都愿意演孙悟空，所以