第一单元课内知识训练（试题）部编版语文五年级下册

五年级下语文第一单元 课内知识训练题 一、选择题。 1.“一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”对这句话理解最准确的是( ) A.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈的秉性。 B.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪,不畏艰难。 C.这句话是外祖父借梅花来表达他对我的殷切希望:希望我能在任何环境里都不忘自己是中国人,做一个有骨气、堂堂正正的人。 2.《古诗三首》中的三首诗有着相同之处,下列叙述不正确的一项是( )。 A.描写了儿童自在快乐的生活状态。B.描写了农村生活景象。 C.描写了天真活泼的儿童形象D.充满了童真童趣。 3.下列句子对《祖父的园子》理解有误的句子是( )。 A.祖父的园子里有许多昆虫,还有大榆树,可以体会到园子里充满了生机勃勃的景象。 B.从课文对园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的描述中,可以体会到字里行间蕴含着的对祖父和园子深深的爱与怀念。 C.从作者在园子中写了摘黄瓜吃、追逐蜻蜓、采倭瓜花、抓蚂蚱玩等趣事,可以感受到作者童年生活的幸福、自由、快乐。 D.从作者跟着祖父在园子中栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水等事,可以感受到“我”是一个很能干的孩子。 4.给下列句中加点的字选择正确的解释。 (1)童孙未解供耕织( ) A.把祭品陈列以示敬奉B.从事C.受审者口述案情 (2)稚子金盆脱晓冰( ) A.早晨B.知道C.使人知道 (3)草满池塘水满陂( ) A.山坡B.河流C池岸 二、根据课文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。 1.《祖父的园子》中,祖父把锄头杆拔下来让我拿锄头铲,表现出了祖父对“我”无限的爱。( ) 2.“我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了”,这句话体现出“我”是一个不好学的孩子。( ) 3.《月是故乡明》以济南、北京和世界其他地方见到的月亮与故乡的月亮作对比,表达作者对故乡的深切思念之情。( ) 4.《梅花魂》一文主要歌颂了梅花顶天立地,不肯低头折节的品质。( ) 5.《游子吟》中的“吟”指的是“吟唱”的意思。( ) 三、根据情境写诗句。 1.《四时田园杂兴》中直接写劳动场面,表现男耕女织情景的诗句是:_。 2.《稚子弄冰》中写冬天孩子们的一场嬉戏,一块大冰被穿上彩线,当作锣来敲打,声音清越嘹亮的诗句是:_。 3.《游子吟》中“_,_”这两句诗描写了母亲为儿子细心缝制衣裳的情景。 4.《古诗三首》都描写了古代儿童丰富多彩的生活,其中表现儿童热爱劳动的诗句是 ;表现稚子以冰为钲、自得其乐的诗句是 ;表现牧童自在悠闲的诗句是 。 5.思乡是王维的“独在异乡为异客, ”;思乡是秦观的“自在飞花轻似梦, ”;思乡更是李白《静夜思》中的“ , ”。 四 、课内阅读。 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。 (1)文段运用了 的修辞手法。 (2)读了这段话,你想说些什么呢?把它写下来。 (3)仿照划线的句子,写一段话。 五、课内阅读 祖父的园子(节选) 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。 1.在作者的心中,园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的?它们过着怎样的生活? _2.作者这样写,表达了怎样的心情? _ 参考答案: 一、1.C2.B3.D 4.(1)B(2)A(3)C 三、1.昼出耘田夜绩麻,村中儿女各当家 2.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲 3.临行密密缝,意恐迟迟归 4.《古诗三首》都描写了古代儿童丰富多彩的生活,其中表现儿童热爱劳动的诗句是童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜;表现稚子以冰为钲、自得其乐的诗句是稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲;表现牧童自在悠闲的诗句是牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 5.思乡是王维的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”;思乡是秦观的“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”;思乡更是李白《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”。 四、(1)文段运用了排比的修辞手法。 (2)读了这段话,你想说些什么呢?把它写下来。 童年是快乐自由、无拘无束的,在孩子的眼中,一切是那么美好。(答案不唯一) (3)仿照划线的句子,写一段话。 树绿了,就像换了新衣似的。蝉叫了,就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来了,就像飞来一架飞机似的。