第6课《千人糕》第二课时（课件）-2022-2023学年二年级语文下册（部编版

第二课时 千人糕 QIĀN RÉN GĀO 销 甜 甘 菜 劳 复习生字 嘛 糖 糕 能 特 蔗 粉 熬 汁 确 千人糕 qiān rén gāo 2 先是（ ）说千人糕是需要（ ）人才能做成的。 （ ）好奇什么是千人糕，他想：千人糕一定（ ）大。也许（ ）很特别，当品尝后略感失望。 然后（ ）告诉（ ），（ ）的糕就是千人糕，讲了千人糕从制作到（ ）需要很多人的（ ）。 最后孩子认同了米糕（ ）应该叫千人糕。 爸爸 情节梳理 很多很多 特别 孩子 味道 爸爸 孩子 平平常常 销售 劳动 的确 试着填一填 千人糕 qiān rén gāo 3 当爸爸说千人糕需要很多很多人才能做成。 说一说孩子是怎么想的？ 你们认为这两个“很多很多”是一个意思吗？为什么？ 爸爸说的意思是米糕包含了很多很多人劳动的成果。 谈米糕 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 千人糕 qiān rén gāo 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 谈米糕 孩子想可能是有很多很多人围在一起共同制作的。所以很大，比桌子还大。 千人糕 qiān rén gāo 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。 这里的“特别”是与众不同的意思。这是孩子对千人糕的另一种理解。 尝米糕 “笑了”说明了孩子有些失望，无奈地笑。从最初的好奇，到不以为然的心理变化过程。千人糕其实并没有什么特别之处，无论从样子还是味道都很普通。 这里的“笑了”，是开心的意思吗？ 孩子对千人糕的好奇与期盼 想一探究竟。 千人糕 qiān rén gāo 爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。” 爸爸和孩子的这次对话又让我们知道了什么？ 米糕是用大米磨成粉，再加上糖制作成的。 探讨米糕 千人糕 qiān rén gāo 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 标出文中米糕制作过程中需要的材料或工具借助插图说一说。 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 米糕制作过程 千人糕 qiān rén gāo 农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 插秧 育苗 施肥 灌水 收割 说一说：种子又是怎么来的？ 种子 插秧机、收割机等所有的机器是怎么造出来的呢？ 加工稻子 肥料是怎么做成的？ 加工稻谷也需要很多人的劳动。 千人糕 qiān rén gāo 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火…… 要种植甜菜 甘蔗的种植过程： 整地、施肥、挑选种苗。。。。。。 甜菜的种植过程： 选种、整地、播种、移栽。。。。。 要种植甘蔗 烧火需要木头，那么木头又是怎么来的呢？ 熬糖的工具又是怎么造出来的呢？ 千人糕 qiān rén gāo 就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。 工人仔细认真地包装，包装的盒子也是需要人们制造出来的 包装好后又需要司机叔叔把货送去商店销售 销售时候需要服务员耐心地推销给顾客，这些背后都需要很多人的付出 这些都需要很多人的劳动。 千人糕 qiān rén gāo 就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。 就算......还得......又.....。 例：就算今天不上课，还得照常到校，又没说放假。 仿照说一说： 积累句子 千人糕 qiān rén gāo 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！” 为什么这样说呢？ 千人糕 qiān rén gāo 因为孩子现在知道了一块米糕的制作需要很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以孩子说这块糕应该叫“千人糕”。 暗示孩子从“千人糕”的制作过程明白了美好的生活需要大家的共同劳动、互相配合才能实现。 千人糕 qiān rén gāo 示例：我们穿的衣服也需要很多人的劳动才能做成。有种植棉花的农民，织布