山西省2023年中考备考历史一轮复习秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 练习题

山西省2023年中考备考历史一轮复习秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 练习题 一、选择题 1．（2022·山西阳泉·统考模拟预测）秦初，廷尉李斯上奏曰：“周天子所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”秦始皇听取了李斯的建议，在地方实行了 A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．刺史制度 2．（2022·山西·统考一模）下边两幅示意图分别反映了两种政治制度，与图一制度相比，图二制度的特点是 A．天子对地方控制逐渐削弱 B．行政立法司法，三权分立 C．形成了强大地方武装割据 D．权力高度集中于皇帝之手 3．（2022·山西·统考模拟预测）下列文物中可作为研究秦朝历史第一手史料的是 A．圆形方孔半两钱 B．五铢钱 C．开元通宝 D．纸币铜版拓片 4．（2022·山西·统考模拟预测）史学家班固在《汉书》中说道：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭。孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！”这反映了汉初（   ） A．“文景之治”的盛世局面 B．提倡“以农为本”的治国理念 C．大大减轻了赋税和徭役 D．关心农桑并废除了严刑峻法 5．（2022·山西大同·统考一模）瓦当，是古代中国建筑中覆盖建筑檐头筒瓦前端的遮挡。“秦砖汉瓦”是古代建筑构件上的艺术典范。汉代瓦当种类丰富，纹饰精美，书法高妙，反映了当时的艺术审美，社会状况和思想意识形态。下图中的文字瓦当（    ） “汉并天下”瓦当 “单于天降”瓦当 “长乐未央”瓦当 “四夷尽服”瓦当 A．反映了西汉文字瓦当的纹饰精美 B．证实了小篆文字出现于西汉 C．体现了汉朝大一统的思想理念 D．展示了西汉社会的盛世风貌 6．（2022·山西临汾·统考模拟预测）汉文帝下诏:“废除连坐,废除肉刑。把割鼻子改为打三百板子,把斩去左脚改为打五百板子。”材料表明汉文帝强调(    ) A．以德化民 B．轻徭薄赋 C．重农抑商 D．勤俭治国 7．（2022·山西·校联考二模）《汉书》记载：“（武帝）用主父偃谋，令诸侯以私恩自裂地，分其子弟，而汉为定制封号，辄别属汉郡。汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云。”该举措使西汉（   ） A．思想得以统一 B．中央集权强化 C．诸侯势力增强 D．诸侯纷争消失 8．（2022·山西·统考模拟预测）西汉初年，诸侯王势力强大，威胁中央政权。汉武帝为解决这一问题采取的政治措施是 A．创立皇帝制度 B．设置军机处 C．设置西域都护 D．颁布推恩令 9．（2022·山西阳泉·统考一模）据《史记·平津侯主父列传》载：“主父偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣’。”据此可知，汉武帝实行推恩令的根本目的是 A．扩充诸侯数量 B．宣扬仁孝之道 C．推行以德治国 D．加强中央集权 10．（2022·山西晋中·统考一模）汉武帝时期，中国的“大一统”局面得到巩固。阅读下列史料，你认为材料中的“臣”  向汉武帝提出的主张是 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说 灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。——《举贤良对策》 A．百家争鸣，百花齐放 B．思想控制，焚书坑儒 C．罢黜百家，尊崇儒术 D．分科考试，择优录取 11．（2022·山西吕梁·统考二模）杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是 A．统一思想，加强皇权 B．以法治国，巩固统治 C．顺应自然，保障民生 D．选贤任能，反对攻伐 12．（2022·山西·校联考二模）实验中学的同学们在假期开展了以“知家乡历史·创家乡未来”为主题的社会调查实践活动。一组同学参观了位于太原市五一路上官巷的文庙。下面是他们根据导游解说做的简要记录，从中可得出文庙存在的历史价值是（   ） A．有利于维护社会统治秩序 B．体现了劳动人民的创造力 C．使儒家思想正统地位确立 D．印证了古代雕刻艺术精美 13．（2022·山西·统考模拟预测）秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的政治家，他们在强化中央集权、加强思想文化控制、抗击匈奴等方面有很多相似之处。关于二者的相似之处叙述正确的是（   ） A．都是统一的封建王朝的建立者 B．都通过统一货币加强中央集权 C．都通过强化儒学加强思想控制 D．都曾经开通沟通东西方的商路 14．（2022·山西大同·统考二模）桑弘羊是汉武帝的顾命大臣之一。下表信息说明，桑弘羊辅佐汉武帝的历史功绩是(   ) 时间 宫职 主要作为 前120年 侍中