精品解析：江西省宜春市樟树中学2022-2023学年高二上学期（创新部）1月期末练习生物试题

可学科网 型组卷网 樟树中学创新部2024届高二上学期1月生物练习 一、选择趣 1.如图表示某一生态系统中的部分能量流动过程，其中甲、乙、丙代表生物成分，①、②、③、④、⑤、 ⑥代表能量。下列叙述错误的是() 有机物输入⑥ ⑤ ⑤ ⑤ 太阳辐射 未被吸收 分解者 A⑤表示的是各营养级呼吸作用散失的能量 B.①流入甲是通过光合作用实现的 C,③②×100%的数值可表示能量由第二营养级流向第三营养级的传递效率 D.生态系统中乙的个体数量可能大于甲的 2.能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。下列说法错误的是() A.初级消费者摄入的能量包含初级消费者同化的能量和其粪便中的能量 B.任何生态系统都需要不断得到系统外的能量补充，以维持生态系统正常的功能 C.任何营养级生物同化的能量都有一部分流向分解者和下一营养级 D.一个稳定生态系统的生物量金字塔在某些情况下可能会发生倒置 3.如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是 () 呼吸作用 →草 ①，兔 狐 分解者 ④ ③ 粪便 遗体残骸等 A①是流入该生态系统的总能量 B.分解者获得的能量最少 C.图中②/①的比值代表草一兔的能量传递效率 D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分 第1页/共10页 命学科网 6。组卷网 4.图是某生态系统一条食物链中的三个种群一年内能量流动统计的部分数据。有关叙述正确的 120.0m 111.0 口种群I 1100 100.0 日种群Ⅱ 80.0 口种群 60.0 41.5 40.0 20.0 15.0目 9.0 2.5目 0 18 12 同化作用 呼吸作用 未利用 A三个种群组成食物链是I一→Ⅱ→Ⅲ B.不同营养级之间的能量流动以有机物为戟体 C.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为14% D.种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量为5.45×10KJ 5.在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系构成了食物网。如图所示是一个陆 地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是() 辛 戊 →己→庚 A生态系统中生产者有2个，它们是该生态系统的主要成分 B.若丙种群数量下降20%，辛种群数量不会发生明显变化 C.在该食物网中辛占3个营养级 D.只在丁和辛、丙和乙之间既存在竞争关系又存在捕食关系 6.下列有关生态系统的成分和结构的叙述正确的是 A.食物网中的生物和无机环境共同构成一个生态系统 B.放养鱼增加了稻田生态系统中营养结构（食物链或食物网）的复杂性 C.土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者 D.在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型越大 7.下列关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（) A.生态系统的营养结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量 B.消费者都是动物 C.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能 D.生态系统中同一营养级的生物可以有多种，但是每一种生物只能位于一个营养级 第2页/共10页 命学科网 6⊙组卷网 8.如图表示某生态系统中构成一条食物链（一个营养级只有一种生物）的甲、乙、丙、丁4个种群的数量 变化，下列说法错误的是（） ↑种群相对数量 400 300 200 丙 100 0 时向 A甲种群在该食物链中是次级消费者，第三营养级 B.b段甲种群数量下降的原因是乙减少，丙增多 C.由于丁种群在4个种群中相对数量最多，所以其丰富度最大 D.甲、乙、丙、丁4个种群占据不同的位置，体现了群落的空间结构 9.有关群落的相关叙述正确的是() A,群落是生态系统的生物部分，包含着该区域的所有种群 B.群落演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关，与人类活动无关 C.从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，乔木层完全取代了灌木层 D,在草本群落没有垂直结构，群落中的生物因捕食可形成食物链 10.下列有关群落相关说法，正确的是() A火灾后自然恢复林的形成属于群落的次生演替，速度较快 B.食物短缺时，鲈鱼以幼小鲈鱼为食属于捕食关系 C.决定森林中各种生物分层现象的直接因素都是光照强度 D.人类活动不会改变群落演替的方向，但可改变演替速度 11.下列有关群落的叙述，正确的是 A如果时间允许，弃耕农田总能形成树林 B.“螟岭有子，蜾赢负之”一种共生关系 C.森林生态系统具有群落垂直结构而草原生态系统没有 D.物种组成是区分不同群落的重要特征 12.下列关于群落的叙述，正确的是() A群落的季节性是指群落的类型和物种组成随季节变化而发生有规律的变化 B.森林生物群落中林下阴生植物往往茎细长，叶薄，细胞壁薄，叶绿体颗粒大 C.荒漠生物群落中的动物多以尿素作为排出含氮废物的主要形式 D.由冰山岩向森林演替过程中，土