2.2 基因在染色体上-【精彩课堂】2022-2023学年高一生物同步优质课件（人教版2019必修2）

1866年孟德尔发现了遗传的两大定律 1909年，约翰逊给“遗传因子”起了一个新名字叫做“基因” 【历史回顾】 基因你在哪里呢？ 第二章 基因和染色体的关系 第2节 基因在染色体上 第二节 基因在染色体上 1.科学家发现基因与染色体有哪些平行关系？ 2.摩尔根如何证明基因位于染色体上？ 3.摩尔根的果蝇杂交实验给我们哪些启示 4.怎样从基因和染色体的层面解释孟德尔遗传规律？ 1.内容：1903年，美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。发现孟德尔假设的一对遗传因子，也就是等位基因，它们的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。 一、萨顿假说 减数分裂装片 他大胆地提出假说：基因位于染色体上。 D d D d 减数分裂的核心 分离定律的核心 项目 基因 染色体 杂交过程中 存在 体细胞 配子 体细胞中来源 形成配子时 在杂交过程中保持完整性和独立性 在配子形成和受精过程中，形态结构相对稳定 成对 成对 成单 成单 成对基因一个来自父方，一个来自母方 一对同源染色体，一条 来自父方，一条来自母方 非同源染色体上的非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 D d D d 在形成配子时，成对的基因彼此分离 在减I后期，同源染色体彼此分离 2、依据： 基因和染色体行为存在着明显的平行关系 一、萨顿假说 科学研究方法之一 看不见 染色体 假说：基因在染色体上 推理 基因 看得见 类比 平行关系 类比推理 D d D d —— 【知识链接】 请结合萨顿的假说内容，在图中的染色体上标注基因的符号（用D和d表示），解释孟德尔一对相对性状的杂交实验（图中染色体上的黑色短线代表基因的位置）。 D D d d D d D d D d D d D D D d D d d d 【思考探究】 类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的校验。 【知识链接】 例：加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。” 正因为类比推理的非必然性，萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan)的强烈质疑。 我不相信孟德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！ 我更相信的是实验证据，我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系。 摩尔根 二、基因位于染色体上的实验证据 “材料选对了就等于实验成功了一半” 1、果蝇作为实验材料的优点 ②易饲养，繁殖快，后代数量多 ①相对性状多且易于区分 ③染色体数少（4对），易于观察 6+XY（雄） 6+XX（雌） 二、基因位于染色体上的实验证据 常染色体：与性别决定无关的染色体。 性染色体：与性别决定有关的染色体。 如：雌雄同株的植物没有常染色体 和性染色体之分。 雄果蝇：XY 雌果蝇：XX 2、性染色体与常染色体： 果蝇有4对染色体，其中3对是 常染色体，1对是性染色体。 其中♀用XX表示，♂用XY表示。 二、基因位于染色体上的实验证据 * P： F1： F2： 红（雌、雄） 白 (雄) 3/4 1/4 红眼 （雌、雄） × F1雌雄交配 观察现象 提出问题 1、此实验现象是否符合分离定律? 2、根据哪一个杂交组合判断果蝇的显隐性性状?为什么? 3、摩尔根果蝇杂交实验的结果与孟德尔豌豆杂交实验的结果相比，有哪些不同点? 01 3、证明基因位于染色体上 二、基因位于染色体上的实验证据 假设一： 控制眼色的基因只在Y染色体上 假设二： 控制眼色的基因只在X染色体上 假设三： 控制眼色的基因在 X、Y染色体同源区上 如果按照萨顿的假说:基因在染色体上,那么,控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢? 做出假设 02 摩尔根 3、证明基因位于染色体上 二、基因位于染色体上的实验证据 雌果蝇基因型： (XWXW)或(XWXw) 雄果蝇基因型： (XwXw) (XWY) (XwY) 红眼 白眼 白眼 红眼 02 假设二：控制眼色的基因只在X染色体上 3、证明基因位于染色体上 二、基因位于染色体上的实验证据 做出假设 P F1 F2 × XWXW XwY XW Y Xw 配子 XWY XWXw × Xw XW Y XW XWXW（雌） XWXw（雌） XWY（雄） XwY（雄） 3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄） 02 3、证明基因位于染色体上 二、基因位于染色体上的实验证据 做出假设 —— 遗传图解 对杂交现象的解释 配