第六单元（单元测试）部编版语文三年级下册

三年级语文·下册 第六单元综合测评卷 (时间:90分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 等级 得分 积累运用(共50分) 一、汉字积累屋。(18分) 1.看拼音,写词语。(10分) hú lu bō dǎ mó gu s uī rán chóu rén qiǎng duó yǎng wàng rǎn lǜ pū tēng làng huā 2.用“✓”画出正确的读音或汉字。(8分) 脆薄(bó báo) 钓(竿 杆) 颤抖(chàn zhàn) 责(骂 架) 重叠(déi dié) (伏 付)钱 打碎(cuì suì) (娇 骄)弱 二、词语游艺厅。(7分) 1.用“心”字组成恰当的词语填入括号里。(不重复)(4分) (1)小沙整个头上被我剪得坑坑洼洼,耳朵边剪得( ),却像层层梯田。 (2)庆龄一个人回到房间里,( )地等候着小珍。 (3)孩子们像刚下水的鸭群,玩得( )极了。 (4)在父母们( )的照顾下,我们健康快乐地长大。 2.在括号里填上合适的ABB式的词语。(3分) (1)那轻圆的球儿便从管上落了下来,( )地在空中飘游。 (2)松针上挂着一串串( )的雨珠。 (3)他( )地向公交车站跑去。 三、句子训练营。(10分) 1.冰心是一位优秀的作家。 冰心是一位慈祥的老奶奶。(用关联词合并句子)(2分) 2.把下面的句子补充完整。(2分) (1)山溪像 一样平静。 (2)小朋友们头戴着斗笠,像 。 3.请你根据“处置”的两种意思各写一个句子。(4分) (1)处理: (2)发落,惩治: 4.请围绕给出的句子,接着写一写。(2分) 我的同桌多才多艺。 四、课文欢乐谷。(7分) 1.背一背,写一写。(4分) (1)小明做错了事情却满不在乎,更没想着去改正自己的错误。妈妈用《论语》中的“ , ”来告诫他。 (2)“君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习,有了错误就迅速改正。”这句话可以用来理解《周易》中的名句“ , ” 2.想一想。根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“✓”,错的打“x”。(3分) (1)《剃头大师》主要表现了儿童之间的欢乐之情,“剃头大师”指的是剃头的老师傅。( ) (2)《肥皂泡》中,肥皂泡挨着明月、渡过天河、飘过大海等都是作者想象的情景。( ) (3)《我不能失信》讲的是宋庆龄小时候信守承诺的故事。 ( ) 五、语文实践园。(8分) 写人的文章以人物描写为主,描写人物的方法主要有:外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。请结合图画和自己的想象,把下面的描写补充完整。 ① ② ③ ④ 1.描写图①中人物的外貌:我的外公已经六十多岁了。他 ,经常戴着 。 2.描写图②中人物的动作:当他跑到起跳线的时候,左脚 ,两臂向上摆动,身子像 一样腾空而起,跃过了横杆。 3.描写图③中人物的语言:妈妈下班了,我赶紧给妈妈倒了一杯茶,说:“ ” 4. 描写图④中人物的心理:望着试卷上那个醒目的“40”,我又伤心又着急,心想: 阅读感悟(共20分) 六、阅读课内片段,完成练习。(9分) 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。 1.写出下面词语的反义词。(3分) 快乐-( ) 骄傲-( ) 希望-( ) 2.加点的“轻”字表现了肥皂泡 的特点,“清”字表现了肥皂泡 的特点。(2分) 3.“那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”一句连用四个“那么”组成了一个 句,表现了“我”对肥皂泡的 之情。(2分) 4.看着飞起的肥皂泡,“我”的感受是( )。(2分) A.心中充满了不舍、难过 B.心里充满了快乐、骄傲与希望 七、阅读短文,完成练习。(11分) 走在放学回家的路上,我最喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏。比如闭着眼睛走路。通常,我选择的是一条没有车也没有人的乡间道路,除了两旁的稻田,“会动”的东西可能只有草丛里的大青蛙和蚱蜢,所以绝对可以大胆地“瞎走”。 我仰着脸,闭着眼,沐浴在暖烘烘的阳光里。这时候,眼前是一片猩红。而这一大片红里,又出现了一个会跑路的小黑点,小黑点开始逃走,我追着它,一会儿追到上面,一会儿追到下面,脚步也开始加快,我觉得自己快要跌倒了,赶快睁开眼睛,哈!直直的一条路,被我走歪了。 我试着把手平平地向左右两边伸开,马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一根平衡杆吗?我假装自己正走着高空钢索,一只披着乱发的狮子正张着嘴,等着我掉进它的嘴里,当作美味午餐…… 我正想得紧张,脚下忽