第五单元（单元测试）部编版语文三年级下册

三年级语文·下册 第五单元综合测评卷 (时间:90分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 积累运用(共44分) 一、汉字积累屋。(13分) 1.看拼音,写词语。(10分) hú li liú tǎng mì mì má fan líng shēng chéng fǎ piān zhāng jì xù diàn tī bēi bāo 2.给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(3分) 抬:①往上托,举;②共同用手或肩膀搬东西;③抬杠;④量词,用于两人抬的东西。 (1)他们两人,一谈到这个问题,抬起来就没完。( ) (2)他略微抬起头来,满脸泪痕。( ) (3)明明和莉莉一起把桌子抬了过来。( ) 二、词语游艺厅。(9分) 1.照样子,写词语。(4分) 丁零丁零(ABAB式) 津津有味(AABC式) 2.读句子,将下列加点词语换成另一个词语,保持句意不变。(3分) (1)无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗、堆雪人、滑雪…… ( ) (2)别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需要轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。 ( )( ) 3.选出括号内恰当的词语,打“✓”。(2分) (1)他因生病不能参加这次比赛,因此很(希望 失望)。 (2)我的思绪在茫茫宇宙中(穿梭 穿越)。 三、句子训练营。(12分) 1.下列句子分别是从哪个方面进行描写的?选一选。(填序号)(4分) E.神态描写C.环境描写 A.动作描写 B.语言描写 D.外貌描写 (1)“英英,吃饭了!”妈妈的嗓门又大了许多。 ( ) (2)突然乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还很晴朗的天空霎时变了脸。 ( ) (3)他的嘴很大,高兴时张嘴一笑,嘴就从这边的耳根咧到那边的耳根。 ( ) (4)妈妈打开背包,从里面拿出好多东西。 ( ) 2.我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……(照样子,仿写句子)(2分) 天上的云有各种各样的形状: 3.让自己变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高。(用加点词造句)(2分) 4.根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“✓”,错的打“x”。(4分) (1)《宇宙的另一边》一文真有趣,在作者的想象中,宇宙的另一边有很多秘密,石头是有生命的,夏天有漫天飞雪……真是神奇啊! ( ) (2)“我”变成了一棵树以后,肚子饿得咕咕叫,可是妈妈一直没认出“我”。( ) (3)在想象的世界里,没有什么是做不到的。 ( ) (4)“我”想变成树的原因是“我”不想写作业。 ( ) 四、语文实践园。(10分) 1.右边是一个小朋友的手掌印,请你把它想象成至少三种事物并写下来。(6分) (1) (2) (3) ( ) 2.观察右图,你看到了什么?想到了什么?写一写。(4分) 阅读感悟(共26分) 五、阅读课内片段,完成练习。(12分) 傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。 “你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?” 她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着 这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。 妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶······她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。 1.画“ ”的句子中“津津有味”一词在文中的意思是: 。(2分) 2.画“ ”的句子是对“我”的 (A.动作 B.神态 C.心理)描写,体现了“我” 。(4分) 3.“我有点儿高兴,又有些失望”一句中“我”高兴的是 ,“失望”的是 。(4分) 4.联系全文,妈妈带来许多好东西的目的是( )。(2分) A.把美食分享给小动物们 B.用美食引诱“我”回家 C.保证自己住到树上后食物丰足 六、阅读短文,完成练习。(14分) 从前,有一朵云,它长得像一只绵羊。就因为这样,其他的云都笑话它。 这朵云伤心地哭了。 它哭得太伤心了,眼泪化成了雨落在地上。地上的人们纷纷撑起了五颜六色的雨伞。这真是一幅有意思的图景,那朵云看到以后突然笑了起来。 它笑得整个身体都厉害地抖动着。这样,它已经不再像绵羊了,而是像一张又大又软的床。 到了晚上,月亮来到它身旁,看到这样一张舒服的大床,月亮忍不住轻轻靠在上面,很快就进入了甜美的梦乡。 这朵云受宠若惊,于是它铆(mǎo)足了劲儿,让自己变得更加柔软,更加厚实。它想让月亮在自己怀里好好儿睡上一觉。 这下,那些曾经笑它丑的云再也不笑它了。相反,它们说:“你真是最美、最柔软的云。你是怎么做到的?” “很简单,我哭了,又笑了。”它想了想,补充道,“但我从没笑话过任何人。” 1.根据短