精品解析：辽宁省大连市2022-2023学年高三上学期期末生物试题变试题26-29

1. 农作物的产量取决于其光合速率及呼吸速率的大小，而田间管理又制约着农作物的光合速率及呼吸速率。下面是玉米种植后的一些管理措施。请回答下列问题： （1）适时适量灌溉能保证玉米的产量。水在光合作用和呼吸作用过程中有多种作用，其作用之一是作为原料，水作为原料时在两种过程中参与的阶段分别为_____和_____。 （2）土壤肥力供应不足是限制玉米产量的重要因素。多种矿质元素能影响玉米的光合作用，其中氮元素可参与组成_____ A. ATP B. 光合作用的直接产物 C. 参与光合作用的酶 D. 叶绿素 （3）中耕松土可增加玉米根系对矿质元素的吸收，其原因是：松土可增加土壤中的氧气，_____。 （4）适时进行间苗、定苗，可避免幼苗拥挤，使玉米合理利用空间和营养资源。某同学想探究不同幼苗密度对玉米产量的影响，请完善实验思路： ①同时在自然条件相同的一块或几块田地中种植_____的玉米； ②待玉米出苗后，在适当的时间进行间苗和定苗，保留成_____的幼苗密度； ③进行相同的田间管理； ④待玉米成熟后对不同密度地块收获的种子进行称量，比较产量。 2. 为探究不同浓度的蔗糖对植物生命活动的影响，科研人员在适宜温度和光照条件下，对培养一段时间后某植物试管苗的相关指标进行测定，结果见下表。请回答下列问题： 组别 蔗糖浓度 叶绿素（μg·g﹣1） 类胡萝卜素（μg·g﹣1） 总叶面积（cm2） 总光合速率（μmol·m﹣2·s﹣1） 呼吸速率（μmol·m﹣2·s﹣1） 第1组 0 487.70 48.73 42.80 1.35 0.50 第2组 1％ 553.68 62.67 58.03 1.29 0.66 第3组 3％ 655.02 83.31 60.78 1.16 1.10 （1）光合作用的卡尔文循环中，该植物试管苗吸收的CO2经固定后形成的____________________在有关酶的催化下，接受______________释放的能量，并被_____________还原，随后经过一系列的反应转化为糖类和_____________。 （2）据表分析在一定范围内提高蔗糖浓度，光合作用的_________________阶段可能加快，但净光合速率________________。 （3）若持续增大蔗糖浓度，表中总光合速率和呼吸速率均下降，可能的原因：________________。 （4）为试管苗叶片提供H218O，根中的蔗糖会含18O，请写出元素转移的路径：___________（用相关物质及箭头表示）。 3. 桂花是观赏和实用兼备的优良园林树种，下图是某科研机构在某一晴朗的夏季对桂花光合特性的研究。图1表示上午10时记录的某枝条上不同位置叶片的净光合速率，图2表示该枝条某一位置叶片的净光合速率、气孔导度、胞间CO2浓度的日变化情况。回答下列问题： （1）由图1可看出第5片和第15片叶的净光合速率相等，与此直接相关的细胞器有________________，典型枝条上没有衰老叶片，限制第5片和第15片叶子光合速率的因素是否相同？__________（填“相同”或“不相同”） （2）图2是选择典型枝条上的第___________片叶子测定的光合速率，10—12时叶片的胞间CO2浓度降低，主要原因是___________________________；12点至14点,净光合速率降低,气孔导度小并不是主要影响因素，图中支持这一判断的依据是___________________。 （3）图2叶片叶绿体利用的CO2除了来自胞外，还来自________________（答具体结构）；10时叶片中C3相对含量_______（填“高于”“等于”或“小于”）12时；若在16时突然出现多云天气，则该叶片短时间内C5含量将_______（填“升高”“降低”或“不变”）。 4. 1920年，德国科学家（Otto Warburg）发现光照条件下植物会出现“光呼吸”现象，黑暗时被抑制。“光呼吸”的发生与Rubisco酶的特殊性质有关，CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；O2浓度较高时，该酶催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会产生CO2（如下图所示）。在二者浓度相同的条件下，Rubisco酶对CO2亲和力更高，如果在高温条件下对O2亲和力则会更高。 据图回答问题： （1）推测叶肉细胞内Rubisco酶的存在场所为__________，Rubisco酶既可催化C5与CO2反应，也可催化C5与O2反应，这与酶的专一性相矛盾，其“两面性”可能因为在不同环境中Rubisco酶______发生变化导致其功能变化。 （2）在较高CO2浓度环境中，Rubisco酶所催化反应