(六)辛亥革命到新民主主义革命兴起-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习单元检测卷历史（新高考）学生用书 河北专版

6.下表反映了部分思想家的主张。据此可知，这些思想家 高三一轮复习单元检测卷/历史 人物（或活动） 主张 (六)辛亥革命到新民主主义革命兴起 魏源《海国图志》 “欲制夷患，必筹夷情”“延西洋舵师，司教行船、演炮之法 壁 (考试时间75分钟，满分100分) 王韬《弢园文录外编》 “贸易之道广矣哉，通有无，权缓急，征贵贱，便远近，其利至于无穷 康有为《请厉工艺奖创新折》 “方今万国交通，政俗学艺，日月互校，优胜劣败，淘汰随之” 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 孙中山1912年的演说词 “今欲急求发达，则不得不持开放主义，利用外资，利用外人” 合题目要求的) 1.韩非认为，“道”和“法”才是治理国家的好方法，那些明君都是让百姓用“道”来端正自己，这 A.主张学习西方制度实现自强 样他就能不费力地将国家治理得很好，说明“道”是治国的常规，“法”是立国的根本。这一思 B.宣传开放思想以求改革 想反映出 C.认清了当时腐败落伍的现实 A.集权思想成为时代潮流 B.思想流派呈现相互借鉴特征 D.鼓励自由贸易以求富强 O 如 C.德治思想融入法家体系 D.治理国家之根本在于得民心 7.下图为20世纪初的一幅漫画《这把交椅能坐几个人》，该漫画表明 星人個绕坐肤椅交北這 尔 2.1968年，河北满城汉墓出土了两套金缕玉衣。汉代帝王下葬都用“珠襦玉匣”，形如铠甲，用 部 金丝连接。皇帝及部分近臣的玉衣以金线缕结，称为“金缕玉衣”，其他贵族则使用银线、铜 线编造，称为“银缕玉衣”“铜缕玉衣”。由此可知汉代 O A.丝织业的发达促进了社会层次的划分 然 B.汉代丧葬出现奢靡浪费的社会风气 C.丝织业发展与封建礼制实现有机融合 A.列强干涉中国革命 D.等级制推动了手工业者技能的提高 B.袁世凯的复辟违背民意 O 3.学者陈旭麓认为“.…天父和天兄的互相残杀，动摇了广大群众对神天上帝的信仰，产生了 C.革命形势任重道远 信仰危机。到了后期，天国形势恶化，洪秀全缺乏挽救危局的策略与才能，却只能乞求上帝显 D.民主共和观念深入人心 杯 示奇迹来自欺欺人”。材料表明 8.民国初年，上海德大纱厂创办人穆藕初，针对原棉不足、棉质退化的问题，引进美国长纤维棉 A.天京事变直接造成了太平天国运动的失败 种，发起组织中华植棉改良社，强调“专以研究棉产为范围…庶将来东亚棉产成为商战健 B.太平天国运动缺乏科学理论指导 将”。穆藕初的举措旨在 C.太平天国运动失败的根源是洪秀全的昏庸 A.振兴实业挽回利权 B.实现农业生产商品化 棕 D.太平天国运动同群众诉求相背离 C.抵制外国棉花输入 D.推动产业结构合理化 4.国家主席习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话指出：“实现中华民族伟大复兴，道路 9.在新文化运动后期，毛泽东等知识分子普遍认为当时现存的思想、制度不符合社会生活实际。 是最根本的问题”。在革命道路的选择上，辛亥革命给后人留下深刻的历史教训，这主要是指 同时，他又说道：“吾意即西方思想亦未必尽是，几多之部分，亦应与东方思想同时改造也。” A.力求在中国建立资产阶级共和国 B.存在严重脱离群众的局限性 这些认知 9 C.坚持以武装斗争形式推翻清政府 D.对汉族官僚缺乏应有的警惕 A.表明知识分子继续探索新的道路 5.1912年2月14日，孙中山提出有条件辞职，3月10日袁世凯举行就职典礼，3月11日孙中山 B.反映出国人接受了马列主义 颁布《中华民国临时约法》。据此推知 C.说明改良成为国家政治生活主题 A.民主共和观念逐渐深入人心 B.辛亥革命后资产阶级迅速壮大 D.体现出中西方文化冲突加剧 C.革命党人竭力维护革命果实 D.袁世凯掌握政权试图复辟帝制 历史第1页（共8页）】 衡水金卷·先享题·高三一轮复习单元检测卷六 历史第2页（共8页）】 河北专版 10.下表为部分港台与海外学者关于五四运动内涵提出的观，点。这些学者都 15.蒋介石电报中说白崇禧（桂系军阀）通共，令白崇禧非常恼火，于是他在回电中也质问蒋介 学者 观点 石，本可以在宁远、道县之间消灭红军，却迟迟不前，想要将红军赶到广西意欲何为？中央军 台湾蔡晓舟、杨亮功 “五四一役，涵有二义，一为国家争主权，一为平民争人格” 捷报频传，频频通报“剿匪”很多人，但是红军到湘桂边境不下20万，却是为何？据此可以 台湾吕实强 五四运动“包括两项含义：一为爱国运动，一为新文化运动”。 推知 五四运动是一个复杂现象，它包括新思潮、文学革命、学生运动、工 A.地方军阀根本不听南京政府调遣 B.红军长征胜利也有某些客观因素 旅美周策纵 商界的罢工罢市、抵制日货运动等。 C.桂系军阀对红军抱有同情的心态 D.国共合作统一战线内部矛盾重重 高 A.分析了五四运动的