《第五单元练习（1）》周长（同步练习）三年级上册数学北师大版

练习四(1) 基础训练 1.小蚂蚁沿图形的边线走一圈,请将它们走的路线描出来。 2.计算下面图形的周长。 (1) _ (2) _ (3) _ (4) _ 3.一个长方形的长是8分米,长是宽的2倍,这个长方形的周长是多少分米? 4.黄霏霏将一张边长为10厘米的正方形纸剪成了两个完全相同的长方形,这两个长方形的周长之和是多少? 拓展运用 5.马老师买回4幅边长都是40cm的书法作品来装饰家里的书房,现在需要给这四幅书法作品装上画框。 (1)第一种装法至少需要多少厘米的画框? (2)第二种装法至少需要多少厘米的画框? (3)第一种装法画框的长度跟第二种装法画框的长度有什么关系? 3 / 3 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.描线略 2.(1)15+10+8+16=49(毫米) (2)17+25+38=80(米) (3)10+15+12+18=55(厘米) (4)(25+14)×2=78(分米) 3.(8+8÷2)×2=24(分米) 4.10×4+10×2=60(厘米) 5.(1)40×2×4=320(cm) (2)40×2+80=160(cm) 160+160+160+160=640(cm) (3)第二种装法画框的长度是第一种装法画框的长度的2倍。 $练习四（2） 基础训练 1.填一填。 （1）一个正方形的周长是40分米，它的边长是（ ）分米。 （2）一根长16cm的铁丝可以围成一个长5cm、宽（ ）cm的长方形。 （3）一个长方形的长是8cm，比宽长3cm，这个长方形的周长是（ ）cm。 2.剪一剪：在一张长8cm、宽6cm的长方形纸中剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？剩下的长方形的周长是多少厘米？ 3.把两个长7cm、宽5cm的长方形拼成一个大长方形。哪个图形的周长长？ 4.（1）下面两个图形的周长各是多少厘米？ （2）如果将上面的长方形和正方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长是多少厘米？ 5. 方法一： 方法二： 拓展运用 6.用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？最短周长是多少分米？画一画，算一算。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1.（1）10 （2）3 （3）26 2.6×4＝24（cm） 8－6＝2（cm） （6＋2）×2＝16（cm） 3.（7＋5＋5）×2＝34（cm） （7＋7＋5）×2＝38（cm） 右边长方形的周长长。 4.（1）（3＋5）×2＝16（cm） 3×4＝12（cm） （2）（3＋5＋3）×2＝22（cm） 5.画图略 方法一：2×9＋5＝23（米） 方法二：2×5＋9＝19（米） 方法三：5＋9＝14（米） （任选两种方法即可） 6. 4×4＝16（分米） $