2.1 推动和平与发展 教案 2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

第一单元　我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 第一课时 推动和平与发展 1、 核心素养目标： 政治认同：知道当今时代的主题是和平与发展，树立全球观念、强忧患意识 道德修养: 认识战争的危害和影响和平的因素，理解和平的重要性； 道德修养：理解人类必须面临的发展课题，知道制约人类发展的重要因素以及人类为发展做出的不懈努力； 法治观念：热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗 健全人格：能够结合具体材料培养理解、分析及辩证的看问题的能力 责任意识：认识发展的重要性以及具体措施；制约贫困国家发展的因素和消除贫困与饥饿的具体行动 二、教学重难点 重点：和平与发展是当今世界时代的主题；威胁世界和平的因素和制约发展的因素。 难点：.影响和平的因素；如何促进发展。 三、教学方法：多媒体教学法、讲授法、小组合作学习 四、教学过程： （一）、导入新课： 千百年来，不同肤色、族群的人们在这个星球上繁衍生息，发展壮大，从封闭走向开放，从落后走向先进，从野蛮走向文明。在发展的过程中，人类遇到过各种困难=挫折甚至灾难，但从未停止携手共进的脚步；人类经受过矛盾、冲突甚至战争，但从未放弃对和平的追求。人类的命运彼此相依，未来需要共同守望。 “人类命运共同体”是中国领导人对走和平发展道路、奉行合作共赢的开放战略、恪守维护世界和平、促进共同发展外交宗旨的承诺，包括共同、综合、合作、可持续的安全观，公平、开放、包容、共赢的发展观，和而不同、兼收并蓄的文明交流，以及尊重自然、环境友好的生态文明。 （二）、讲授新课： 运用你的经验： 当今世界，局部战争与冲突时有发生，请搜集近几年世界上局部战争与冲突的实例，并找一张世界地图，标出这些国家，观察它们在地区分布上有和特点。 请选择一个国家，谈谈战争与冲突带来的影响。 国家 战争与冲突带来的影响 2022年2月24日，普京针对乌克兰局势发表紧急电视直播讲话时表示，他已决定在顿巴斯地区进行特别军事行动。 普京表示，俄罗斯没有“侵略”乌克兰的计划，俄方致力于缓解乌克兰局势。鉴于北约的不断东扩，俄罗斯的安全环境不断恶化，俄罗斯不得已做出这个决定。  2022年2月24日，俄罗斯国防部表示，俄方在使用精确制导武器摧毁乌克兰军队的军事基础设施、防空设施、军用机场和航空部队，对乌克兰的打击未危及平民安全。  一、维护世界和平： 1、战争给人类带来难以忘却的伤痛： 我们生活在和平的年代，对和平的生活习以为常。 材料：俄乌战争自爆发以来，至今已经持续了12个月，不仅没有停止，而且还有长期化持久战的趋势。许多乌克兰人被迫远离家乡，沦为难民，痛苦不堪。因这场战争而导致西方国家的严厉制裁，经济发展受到的影响巨大。 材料：叙利亚内战从2011年开始爆发，一直持续到今天，已经导致超过37万人伤亡。数百万人流离失所。 战争给我们带来了什么？ 回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来难以忘却的伤痛。 探究与分享： 国际主义战士白求恩、柯迪华、汉斯希伯等外国医护人员和记者深入中国抗日战争的敌后战场，在最艰苦威胁的环境中与中国军民并肩战斗，有的甚至献出了宝贵的生命。 中国为支援英军在缅甸抗击日本法西斯，保卫中国西南大后方，组建了远征军。中国远征军打击了日军的嚣张气焰，为加速日本法西斯的崩溃立下了赫赫战功。 1941年12月9日，中国共产党发表宣言指出：“中国与英美及其他抗日诸友邦缔结军事同盟，实行配合作战，同时建立太平洋一切抗日民族统一战线，坚持抗日战争至完全的胜利。 1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在华盛顿发表的宣言，亦《阿卡迪亚会议宣言》，又称《二十六国宣言》。宣言表示赞成《大西洋宪章》，并决心共同战败德、意、日法西斯侵略，不到侵略国无条件投降，决不和敌国单独议和。经与苏联磋商并告知有关国家后，1942年1月1日，26个国家的代表在华盛顿签署了《联合国家共同宣言》。国际反法西斯联盟正式形成。 对上述材料共同反映的那段历史，你了解多少？国际反法西斯统一战线的形成使第二次世界大战的形势发生变化，是世界反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一。 对上述材料共同反映的那段历史，你了解有多少？ 请分析国际反法西斯统一战线建立的原因。 2、第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 材料：在有记载的5560年的人类历史上，共发生过大小战争14531次，平均每年2.6次。 其中人类历史上规模最大的世界战争是哪一场？ 第二次世界大战： 伤亡人数：直接死于战争及与战争相关原因的人约为7000万，其中中国约占1800万人（另外因战争造成的伤病者累计约1600万人次，因此伤亡累计约为3500万人）。 经济损失：参战国军费消耗总额为13520万美元，再加上财政消耗和物资损