1.1新生命的诞生同步练习---2022-2023学年浙教版科学七年级下册

1.1新生命的诞生 1 、选择题 河南省已实施“全面二孩”政策，不少夫妇希望孕育二胎。如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列关于人类生殖和发育的叙述不正确的是（　　） A．图中①是女性的主要生殖器官，能分泌雌性激素 B．图中②能输送卵细胞，是精子与卵细胞相遇结合形成受精卵的场所 C．图中③是胚胎发育的主要场所 D．受精卵在③中开始分裂、分化形成胎儿 “我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新的细胞，我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，正确的是（　　） A．“我”指的是卵细胞 B．“我的搭档”指的是受精卵 C．“狭窄的管道”指的是母体的输卵管 D．“宽敞的房子”指的是母体的卵巢 取出母亲的卵细胞与父亲的精子，在试管中受精并培养成胚胎，移回母亲子宫着床，继续发育形成胎儿直至分娩，这就是我们所说的“试管婴儿”技术。与“试管婴儿”的产生相应的受精和生殖方式是 （　　） A．体内受精、胎生 B．体外受精、卵生 C．体外受精、胎生 D．体内受精、胎生 子宫内的胚胎将代谢废物排入母体的途径是（　　） A．胚胎→脐带→胎盘→母体血液 B．胎盘→子宫→脐带→胚胎 C．子宫→胎盘→脐带→胚胎 D．母体血液→胎盘→脐带→胚胎 女性生殖系统中产生卵细胞、分泌雌性激素的器官是(   ) A． 输卵管 B． 子宫 C． 卵巢 D． 阴道 如图为人体女性生殖系统结构示意图。正常情况下，人体受精卵形成的场所应在图中的结构（　　） A．① B．② C．③ D．④ “我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，错误的是（　　） A．“我”指的是精子，“我的搭档”是指卵细胞 B．“狭窄的管道”指的是母体的输卵管 C．“宽敞的房子”指的是母体的子宫 D．在“狭窄的管道”里完成受精后，在宽敞的房子里开始分裂 人的卵细胞比精子大得多，其意义是（　　） A．有利于受精作用 B．有利于早期胚胎发育 C．有利于卵细胞生存 D．有利于获得更多的遗传物质 如图是新生命诞生的图解。据图分析，下列说法正确的是（　　） A．甲是精子，是人体内最大的细胞 B．乙是卵细胞，是由图Ⅱ中③产生的 C．丙是受精卵，其形成的场所在图Ⅱ中④ D．胎儿的发育在图Ⅱ中②中，其营养来自卵黄 如图模型表示母体与胚胎进行物质交换，下列说法中不合理的是（　　） A．A可表示氧气 B．B可表示母乳 C．C可表示营养物质 D．D可表示二氧化碳 2 、填空题 男性最重要的生殖器官是________，其可产生的生殖细胞叫________；女性最重要的生殖器官是________，其可产生的生殖细胞叫________；由上述两种生殖细胞结合而成的细胞叫________。 随着“二孩”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心。下列关于人的生殖和发育的叙述，请回答。 （1）父亲的精子与母亲的卵细胞结合的过程叫做　 　，怀孕期间，胎儿是在母体的　 　（填序号）里发育的。 （2）胚胎在子宫内继续发育所需的营养需经过　 　从母体血液中获得。 如图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题． （1）受精作用的场所是[　 　]　 　，受精卵在移动过程中不断进行细胞分裂． （2）被称为胎儿发育的“摇篮”的是[　 　]　 　，胎儿在这里发育的过程中是通过　 　从母体获得氧气和营养物质． 3 、实验题 在受精过程发现之前，科学家对生物胚胎发育的认知经历了漫长的过程。 材料一：科学家对生物胚胎发育的过程曾产生了以下两种假说： 预成论：在卵细胞或精子中已经形成了个体的全部器官，发育只是已有器官的增长。 渐成论：个体在形成之初是一团没有分化的物质，之后逐渐形成各个器官。 材料二：公元前四世纪，亚里士多德曾每天解剖一个不同孵化阶段的鸡蛋。第3天，看到有心脏的跳动，但没看到肺。第10天，看到了肺，且肺比心脏大。第20天，小鸡准备出生了。 （1）根据亚里士多德的胚胎观察结果，推测其支持的假说是 　 　。 （2）科学探究是认识自然的重要方法。下列关于科学探究的叙述合理的是 　 　。（可多选） A．科学探究必须设计对照实验组 B.每次科学实验都能得出正确的理论 C.有些科学探究可以通过实施调查