第11讲：区域与区域发展（课件）-2023高三地理一轮复习小题狂练

第11讲：区域差异与区域发展 课程标准 1．结合实例，说明区域的含义及类型。2．结合实例，从自然环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 ●区域认知：通过区域分布图、资料，认识不同类型区域的划分标准、主要类型。 ●综合思维：从要素综合、时空综合、地方综合的角度，分析区域的整体性、关联性特征及如何因地制宜促进区域的发展。 ●地理实践力：结合区域地理环境，认识区域类型、空间尺度及与其他区域的联系，因地制宜、促进区域发展。 ●人地协调观：能够从协调人类和地理环境关系的角度，理解区域发展的整体性和关联性，树立和谐发展的观念。　　　　　　　　 　　　 读宁夏农业区划图 ▋课堂练习Class practice 1.图中Ⅰ～Ⅳ区域(　　) A．区域内部相对一致 B．区域边界是明确的 C．属于不同层级 D．不同区域没有共性 2.图中Ⅰ～Ⅳ区域划分的主要依据是(　) A．降水量 B．气温 C．地形 D．土壤 读图， ▋课堂练习Class practice 3．美国各州州界具有的特点是(　　) A．差异性 B．模糊性 C．可变性 D．明确性 4．“锈带”也被称为制造带，位于美国东北部地区，是美国传统工业的发祥地。1970年后，很多此地的工厂开始停工，工厂里的机器渐渐布满了铁锈。这体现了区域的(　　) A．开放性 B．动态性 C．整体性 D．差异性 (2017·全国卷Ⅱ)19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。1968年，南京长江大桥建成通车；自1999年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(下图)。 ▋课堂练习Class practice 5．目前，在洪泽湖以东地区，秦岭—淮河线(　　) A．无划分指标依据 B．与自然河道一致 C．无对应的自然标志 D．两侧地理差异显著 6．习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区( ) A．自然地理分异的影响 B．人文地理分异的影响 C．相互联系的促进作用 D．相互联系的阻隔作用 (2016·浙江高考)人均GDP和人均GDP增长率分别是衡量区域经济发展水平和发展速度的重要指标。下图为近年来五省市人均GDP和人均GDP增长率与全国平均值之比的统计图，图中X轴表示人均GDP增长率与全国平均值之比，Y轴表示人均GDP与全国平均值之比。各省市括号中的数值为其万元产值能耗，全国平均值为0.74(单位：吨标准煤/万元) ▋课堂练习Class practice 7.关于五省市经济发展状况的叙述，正确的是( ) A．山西经济发展水平高于湖北 B．上海经济发展速度低于江苏 C．湖北经济发展水平高于江苏 D．广西经济发展速度低于全国 8.从万元产值能耗看(　　) A．山西最高，应优化工业结构以降低能耗 B．广西较低，应承接东部地区高耗能工业 C．上海和江苏较低，应大力发展重型工业 D．湖北较高，应发展资源密集型工业以降低能耗 在新疆伊犁、塔城、喀什等地，寒冬采冰储藏成为一道独特的风景，等到来年夏天出售到市场上。下图为伊犁河及其支流吉尔格朗河示意图。这里曾是伊犁河谷最大的采冰场，但近年来伊犁河谷采冰规模越来越小。。 ▋课堂练习Class practice 9.吉尔格朗河成为伊犁河谷最大采冰场的主要原因是(　　) A．水质较好，运输便利 B．水量丰富，产冰量大 C．水流缓慢，透明度高 D．河道较浅，易于开采 10.导致近年来伊犁河谷采冰规模越来越小的原因是(　　) ①气温升高　②降水减少③发现新的采冰区 ④机器制冰的大量出现　⑤水质下降 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤ (2021·云南第一次高中毕业生统一检测)山东菏泽地处黄河下游，古有黄河、济水等河流流经此地，并有菏泽、雷泽等水域。先秦时期，黄河下游一次次泛滥、改道，菏泽一带居民为避水患而垒起来的土筑高台，称为堌堆。考古人员在堌堆遗址中发掘出大量骨器、石器、亚热带动物骨骼、土木结构的房屋和木炭等。下图示意菏泽地区现有堌堆的空间分布。 ▋课堂练习Class practice 11．菏泽地区在先秦时期的地理环境类似今天的() A．长江三角洲 B．华北平原 C．四川盆地 D．河西走廊 12．先秦时期，堌堆除避水患外还具有的主要功能是( ) A．农耕 B．居住 C．防卫 D．商业 13．下列地区中地势较高的是(　　) A．鄄城和郓城 B．东明和巨野 C．定陶和成武 D．曹县和单县 ▋课堂练习Class practice 读我国某区域农业生产模式图。 14.图示农业生产模式最可能出现在(　)