5.2 北方地区和南方地区 第二课时 教学设计-2022-2023学年八年级地理下学期湘教版

年级 八 科目 地理 课型 新授课 R 复习课 □ 课题 北方地区和南方地区 课时 2 第 2 课时 教学 目标 1.了解我国南方地区地形、气候、河流流量和植被类型等方面的特点。 2了解南方地区在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的特点。 3.了解南方地区农业、工业、服务业上的特点。 教学 重点 了解我国南方地区地形、气候、河流流量和植被类型等方面的特点。 教学 难点 了解南方地区农业、工业、服务业上的特点。 教学 过程 导入: “橘生淮南为橘,生于淮北则为枳”为什么?南方地区的自然环境究竟和北方地区有什么不同? 新课讲解: 1. 自主阅读课本,画出南方地区的面积、人口、主要的少数民族。 2. 展示南方地区的范围,自主完成下列各题: (1) 南方地区的范围包括哪些? (2) 南方地区包括哪些省份,简称是什么?省会是什么? (3) 南方地区邻近的海洋、岛屿、半岛主要有哪些? 3.展示南方地区的地形,小组之间讨论以下问题: (1) 南方地区主要有哪些地形区? (2) 南方地区位于我国第几阶梯上?主要的地形类型是什么? (3) 南方地区的地势特点是怎样的? 4.展示中国气候分布图,带领学生分析一下问题: (1) 南方地区处于哪些温度带,哪些干湿地区? (2) 南方地区主要的气候类型是什么?主要的气候特点是什么? (3) 南方地区的植被类型是什么?有哪些特点? 5.依据南方地区的气候和地形特点,分析北方地区的农业发展特点。 (1) 耕地类型:大部分地区以水田为主。 (2) 作物熟制:一年三熟、一年两熟到三熟。 (3) 农业类型:种植业、林业、渔业。 (4) 作物种类:水稻、茶叶、生猪、柑橘、蚕桑、淡水鱼。 (5) 图片欣赏:南方地区的主要热带作物。 6、 据图分析南方地区的工业发展特点。 (1) 在地图上找出南方地区主要的工业中心,并分析工业类型。 广州、上海、深圳、杭州、南京 (2) 分析南方地区发展工业的不利条件:缺乏能源矿产。 (3) 南方地区发展工业的有利条件: 交通条件较好,水资源丰富,经济基础雄厚 (4) 介绍中国南方主要的有色金属矿产: 广西平果的铝土、江西大余的钨矿、贵州铜仁的工体 7、 打开地图册,找出南方地区的旅游城市以及旅游资源。 昆明、大理、杭州、张家界等 8、 完成活动题1:哪个水果标错了出产地。 9、 总结:这节课你学到了什么? 10、 作业: 必做:归纳本节课的知识点。 选做:完成学习与评价选择题。 板书 设计 南方地区 教后 反思 “凡事豫则立,不豫则废。言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。”《礼记·中庸》 学科网(北京)股份有限公司 $