2023届高考二轮复习课件 微专题1：时间计算

时间计算 2023届 【二轮复习】 【体系构建】 【体系构建】 地球宇宙环境与地球运动 【体系构建】 地球宇宙环境与地球运动 【考情分析】 核心考点1：时间计算 （2022·江苏）国际空间站环绕地球运行时能反射阳光，在一定条件下，人们肉眼可以看到明亮的光点划过天空。结合光照图考查时间计算。 （2021年广东）北京时间2021年4月29日，包括我国搭载空间站天和核心舱的长征5号B在内的三枚运载火箭先后发射升空。结合发射场地考查时间计算。 核心考点2：太阳方位与昼夜长短的变化 （2021·河北）家住某城(36.5°N，116°E)的小明，秋分时节搬进了新楼房。分析书房的采光变化。 （2021年浙江）我国某中学组织学生对直立物日影变化进行观测。结合标杆影子范围分析昼夜分布状况。 【体系构建】 地球宇宙环境与地球运动 【考情分析】 核心考点3：太阳高度的变化规律与应用 （2022·浙江）我国某中学生在学校附近通过天文观测，绘制出北极星光线与正午太阳光线之间夹角α的年变化曲线进行系统分析。 （2022·浙江）2021年10月16日，神舟十三号载人飞船成功发射，将我国3名航天员顺利送入中国空间站。2022年4月16日，航天员安全返回地球。 （2021·山东）某日，小李在某地(110°E，40°N)通过观测广场石柱影子的长度和方向，确定了平面图的指向标 核心考点4：太阳辐射的分布与新能源的开发利用 （2022·北京）我国4个粮库基地位置及1号粮库的信息管理系统，考查了太阳辐射。 （2021·全国）2011年日本福岛核泄漏事件之后,德国宣布逐步放弃核电而重点发展光伏发电。德国电力总需求和电力净需求的变化图 【体系构建】 地球宇宙环境与地球运动 【考情分析】 命题趋势： 1．多以人类的某种活动为背景切入，结合经纬度信息的挖掘，考查相关的时间换算。 2．结合人们的居住环境，从住房的采光或日影的变化等生活情境的设置，考查关于太阳方位、日影变化及其与昼夜长短变化间的关系等。 3．通过人们的实践活动，联系日常生活中人们对太阳高度的观察与应用，考查对正午太阳高度变化规律的理解及应用。 4．多结合生产、生活中的一些季节现象、太阳方位的特点等，考查季节更替的相关内容。 5.以光伏产业、新能源开发为情境载体，考查太阳能等新能源的分布与开发利用 【体系构建】 地球宇宙环境与地球运动 【考情分析】 备考策略： 1．深刻理解太阳能光伏板、太阳方位及太阳光线之间的角度关系。 2．强化对昼夜长短变化与太阳日出日落方位之间关系、地方时计算等地理规律的理解及应用。 3．加深对正午太阳高度变化与日影长短变化之间关系的理解及应用。 4．从地理实践力的裙角，学会从生产生活中的地理现象中揭秘地理原理，学会运用地理原理指导生产生活。 【微专题1】时间计算 【典例1】　(2022·江苏选考)国际空间站距地面约420 km，每90分钟环绕地球一周。空间站反射阳光，在一定条件下，人们肉眼可以看到明亮的光点划过天空。下图为国际空间站某时段轨迹和某时刻位置示意图，图中阴影表示黑夜。据此完成(1)～(3)题。 【微专题1】时间计算 【典例1】　(2022·江苏选考)国际空间站距地面约420 km，每90分钟环绕地球一周。空间站反射阳光，在一定条件下，人们肉眼可以看到明亮的光点划过天空。下图为国际空间站某时段轨迹和某时刻位置示意图，图中阴影表示黑夜。据此完成(1)～(3)题。 (1)空间站到达北京上空约需 A．15分钟　　　B．30分钟 C．45分钟 D．60分钟 (3)空间站从图示位置飞行1小时，在这期间能看到空间站的地点是 A．圣迭戈 B．卡马国 C．马维尔拉 D．上海 (2)空间站到达北京上空时，北京时间大致是 A．9：40　　 B．10：10 C．10：40　　 D．11：10 (1)C　(2)C　(3)C (1)图中空间站、北京位置→二者经度差约为180°→空间站的绕转周期为90分钟→空间站到达北京上空约需45分钟。 (2)图中昼夜分布状况→30°W经线的地方时为0：00→此时北京时间为10：00→空间站到达北京上空时，北京时间大致为10：45。 (3)空间站从图示位置飞行1小时→向东围绕地球跨越经度240°→不会飞行到圣迭戈上空；到达卡马国上空时，该地处于深夜，空间站正位于地球的阴影中，不能反射阳光→到达马维尔拉时，该地正处于黎明，空间站可反射阳光，地面上的人们可以用肉眼看到→到达上海上空时，为白昼，由于太阳光线太强，肉眼可能无法看到空间站。 【思维建模】有关时间计算的类型及方法 类型1：地方时与区时的计算 图文材