(小练习)Module 2-【一卷通】2022-2023学年五年级下册英语核心素养评价(外研版三起)

犕狅犱狌犾犲２ 第３周　犝狀犻狋１ 一、圈出单词，然后与对应的汉语意思连线。 １． ｓｅｈｆｏｒｅｉｇｎｖｙ　　　　　　　　　　Ａ． 舞蹈演员 ２． ａｗｄａｎｃｅｒｏｈ Ｂ． 语言 ３． ｓｔｌａｎｇｕａｇｅｄ Ｃ． 外国的 二、按要求写单词 １．ｔｅａｃｈ（过去式）　　　　　 ２．ｗｒｉｔｅ（过去式）　　　　 ３．ｌｅａｒｎ（过去式）　　　　　 ４．ｃｉｔｙ（复数）　　　　　 ５．ｌｅａｒｎ（现在分词）　　　　　 三、单项选择 （　　）１．Ｍｙｍｏｔｈｅｒ　　　　Ｅｎｇｌｉｓｈｔｅｎｙｅａｒｓａｇｏ． Ａ．ｔｅａｃｈｅｓ　　　　　Ｂ．ｔａｕｇｈｔ　　　　　Ｃ．ｉｓｔｅａｃｈｉｎｇ （　　）２．Ｓｈｅｄａｎｃｅｄｉｎ　　　　ｃｉｔｉｅｓ． Ａ．ｌｏｔｓｏｆ Ｂ．ａｌｏｔｓｏｆ Ｃ．ｌｏｔｏｆ （　　）３．Ｍｙｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒｗａｓａ　　　　ｔｈｉｒｔｙｙｅａｒｓａｇｏ． Ａ．ｄａｎｃｅｒ Ｂ．ｄａｎｃｅｓ Ｃ．ｄａｎｃｉｎｇ （　　）４．ＤｉｄＥｍｉｌｙｌｅａｒｎ　　　　ｌａｓｔＳｕｎｄａｙ？ Ａ．ｃｏｏｋ Ｂ．ｃｏｏｋｅｄ Ｃ．ｔｏｃｏｏｋ （　　）５．—　　　　ｉｓｔｈｉｓ？ —Ｉｔｓｍｙａｕｎｔ． Ａ．Ｗｈａｔ Ｂ．Ｗｈｏｓｅ Ｃ．Ｗｈｏ ─３─ 五年级·下册·犠犢 第４周　犝狀犻狋２ 一、选出每组单词中共同缺少的字母组合填在横线上，并判断该字母组合 在每组单词中的读音是（Ｔ）否（Ｆ）相同 櫥櫥櫥 櫥 櫥櫥櫥 櫥 毣 毣毣 毣 。 ａｒ 櫥櫥櫥 櫥 櫥櫥櫥 櫥 毣 毣毣 毣 　　 ａｌ 櫥櫥櫥 櫥 櫥櫥櫥 櫥 毣 毣毣 毣 　　 ａｓｓ 櫥櫥櫥 櫥 櫥櫥櫥 櫥 毣 毣毣 毣 　　 ａｉｒ 櫥櫥櫥 櫥 櫥櫥櫥 櫥 毣 毣毣 毣 　　 ａｗ （　　）１．ｄｒ　　　　ｓ　　　　　　（　　）２．ｃｌ　　　　ｐ　　 （　　）３．ｈ　　ｄ ｗ　　ｍ （　　）４．ｗ　　ｋ ｔ　　ｋ （　　）５．ｃｈ　　 ｈ　　 二、单项选择 （　　）１．ＷａｎｇＦｅｎｇ　　　　ｏｎｌｙｓｉｘｔｈｅｎ．Ｎｏｗｈｅ　　　　ｔｈｉｒｔｙ． Ａ．ｉｓ；ｉｓ　　　　　Ｂ．ｗａｓ；ｉｓ　　　　　Ｃ．ｗａｓ；ａｒｅ （　　）２．Ｈｅｌｉｋｅｓ　　　　ａｔｓｃｈｏｏｌ． Ａ．ｗｏｒｋｉｎｇ Ｂ．ｗｏｒｋ Ｃ．ｗｏｒｋｓ （　　）３．ＣｈｅｎＨａｉｉｓ　　　　Ｅｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｅｒ． Ａ．ａ Ｂ．／ Ｃ．ａｎ （　　）４．—Ｗｈａｔｄｉｄｈｅｄｏｙｅｓｔｅｒｄａｙ？ —Ｈｅ　　　　ｆｏｏｔｂａｌａｔｓｃｈｏｏｌ． Ａ．ｐｌａｙｓ Ｂ．ｐｌａｙ Ｃ．ｐｌａｙｅｄ 三、给下列图片选择合适的句子 １．（　　）　　２．（　　）　　３．（　　）　 ４．（　　）　 ５．（　　） Ａ．ＭｉｓｓＷａｎｇｔｅａｃｈｅｓｕｓＭａｔｈｓ． Ｂ．Ｔｈｅｌｉｔｔｌｅｇｉｒｌｓｔｕｄｉｅｓｖｅｒｙｈａｒｄ． Ｃ．Ｔｈｅｙｗａｌｋｅｄｔｏｓｃｈｏｏｌｆｉｖｅｙｅａｒｓａｇｏ． Ｄ．Ｓｈｅｌｉｋｅｓｄａｎｃｉｎｇ． Ｅ．Ｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎａｒｅｒｅａｄｉｎｇｂｏｏｋｓｉｎｔｈｅｌｉｂｒａｒｙ． ─４─ 犕狅犱狌犾犲２ 参　考　答　案 犕狅犱狌犾犲１ 第１周　犝狀犻狋１ 一、１．ｉ；ｅ—Ｂ　２．ｓｉｏｎ—Ｃ　３．ａ；ｙ—Ｄ ４．ａ；ｏ—Ａ　５．ｅｒｅ———Ｆ　６．ｏｕ—Ｅ 二、１．居住在　２．许多食物　３．看电视 ４．四年前 三、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ 四、１．过去没有很多公共汽车。 ２．我们过去没有足够的食物。 第２周　犝狀犻狋２ 一、１．Ｔ　２．Ｔ　３．Ｆ　４．Ｆ　　 二、１—Ｂ　２—Ａ　３—Ｄ　４—Ｃ　５—Ｅ 三、１．ｎｉｇｈｔ　２．ｗｏｒｋｅｄ　３．ｏｒ　４．ｗｒｉｔｅ 四、１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｃ 犕狅犱狌犾犲２ 第３周　犝狀犻狋１ 一、１．圈出ｆｏｒｅｉｇｎ—Ｃ　２．圈出ｄａｎｃｅｒ—Ａ ３．圈出ｌａｎｇｕａｇｅ—Ｂ 二、１．ｔａｕｇｈｔ　２．ｗｒｏｔｅ　３．ｌｅａｒｎｔ ４．ｃｉｔｉｅｓ　５．ｌｅａｒｎｉｎｇ 三、１．Ｂ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｃ 第４周　犝狀犻狋２ 一、１．Ｔ　ａｗ；ａｗ　２．Ｔ　ａｓｓ；ａｓｓ ３．Ｆ　ａｒ；ａｒ　４．Ｔ　ａｌ；ａｌ ５．Ｔ　ａｉｒ；ａｉｒ 二、１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｃ 三、１．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｅ　５．Ａ 犕狅犱狌犾犲３ 第５周　犝狀犻狋１ 一、１．ｕｒ—Ｂ　２．ｕｎ—Ｄ　３．Ｅｎ—Ａ ４．ｅａ—Ｅ　５．ａｌ—Ｃ 二、１．英国食物　２．收到一封电子邮件 ３．吃三明治　４．炸鱼加炸薯条 三、１．ｇｏｔ　２．ｈａｄ　３．ｄｉｄ　４．ｍｉｌｋ ５．ｓａｎｄｗｉｃｈｅｓ 四、１．Ｆ　２．Ｔ　３．Ｆ　４．Ｔ　 第６周　犝狀犻狋２ 一、１．Ｔ　２．Ｆ　３．Ｔ　４．Ｆ 二、１．ｇａｖｅ　２．ａｔｅ　３．Ｃｈｉｎ