2.《烛之武退秦师》课件30张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

鲁僖公二十八年，楚国大败晋国于城濮。在城濮之战中，郑国曾协助楚国一起攻打晋国，而且晋文公年轻时流亡到郑国，受到冷遇，所以文公把新仇旧怨加到一块。于两年后（公元前630年）联合秦国讨伐郑国。郑伯闻讯后，派烛之武游说秦穆公退兵。烛之武巧妙地利用秦、晋两国的矛盾，分析当时的形势，抓住利害关系，说明保存郑国对秦国有利，灭掉郑国对秦国不利的道理，终于说动秦国退兵。晋军失去盟军支持后，也被迫撤离了郑国。 烛之武退秦师 写作背景 1 春秋时期形势图 烛之武退秦师 《左传》 学习目标 了解作家作品、写作背景和《左传》等相关文学常识。掌握重要的文言字词及句式。 赏析本文精彩的语言艺术、鲜明的人物形象,以及起伏跌宕的情节安排。 学习烛之武等人在国难当头之际不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。 5 《左传》 本文节选自：《左传·僖公三十年》,《左传》是我国第一部叙事详细的＿＿＿史书著作，相传为鲁国史官________所作，原名______________。 《春秋左氏传》 编年体 左丘明 6 比较 《春秋》与《左传》 《春秋》是孔子据鲁国史书《鲁春秋》修订的，是中国现存最早的一部编年体史书。记载了从鲁隐公元年到鲁哀公十四年近240多年的历史。 “春秋”在古代表示一年四季，而史书记载的正是一年四季中各诸侯国发生的重大历史事件，因此取名为《春秋》。 7 比较 《春秋》原文片段 元年春王正月。齊師、宋師、曹伯次於聶北，救邢。夏六月，邢遷於夷儀。齊師、宋師、曹師城邢。秋七月戊辰，夫人姜氏薨於夷，齊人以歸。楚人伐鄭。八月，公會齊侯、宋公、鄭伯、曹伯、邾人於檉。九月，公敗邾師於偃。冬十月壬午，公子友帥師敗莒於酈。獲莒拏。十有二月丁巳，夫人氏之喪至自齊。 《春秋》与《左传》 8 比较 《春秋》与《左传》 《春秋》的记事过于简略，后人不易理解，所以诠释之作也相继出现，对书中的记载进行解释和说明。较为有名的是被称为“春秋三传”的《左传》《公羊传》和《谷梁传》。 《左传》善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜；写人简而精，婉而有致，人物形象栩栩如生。 9 读文正音 秦军氾南 夫晋,何厌之有 无能为也矣 失其所与,不知 共其乏困 秦伯说 若不阙秦 微夫人之力不及此 夜缒而出 使杞子、逢孙戍之 wéi fú gōng yuè fú fán zhuì quē zhì qǐ páng 10 文本解析 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 【译文】僖公三十年晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋的同时又从属于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。 11 第一段小结 ：秦晋围郑 交待事件背景及战争形势 无礼于晋，贰于楚也 秦、郑无利害冲突 秦军函陵，晋军氾南 秦军函陵，晋军氾南 1.第一段内容 2.形 势 3.原 因 4.伏 笔 文本解析 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出…… 郑庄公 13 文本解析 【译文】 佚之狐对郑文公说：“国家危险了，假如派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”郑文公同意了。烛之武推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我没有及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。 在夜晚有人用绳子将烛之武从城楼放下去…… 14 自主思考: 面对困难，郑国君臣的表现如何？ （1）佚之狐出谋划策，力荐烛之武； （2）郑伯从谏如流，情真意切，感动了烛之武； （3）烛之武面对郑伯的诚意，承担了说退秦师的重任。 15 合作探究： 文章在写烛之武在使命前先辞后受，有什么作用？ （1）交代了烛之武是一个不被重用的老臣。 （2）委婉地批评了郑伯不能用人，但在关键时刻作为国君，尚能接受规劝，诚恳认错。 （3）点名烛之武深明大义，以国家大局为重，临危受命。也让烛之武的形象有血有肉，文章生动有趣。 16 文本解析 见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙