内容正文:
整书辅导本书导学号8531266
学于
专顶特训(四)
专顶待训(五)
探究重力的大小跟质量的关系
学
重力的计算
幼径XUESHENG
径XUESHENG
1.(青岛)探究重力与质量的关系。
1.一名中学生的质量为60kg,求这名中学生受到的重力是多大?(g取10N/kg)
(1)某同学用质量已知的钩码进行实验,根据测得的数据作出的G-m关系图4.0
像是一条过原点的直线,如图所示。由此得出结论:物体受到的重力与它
3.0
的质量成比。
20
(2)他又正确测量了一木块的质量和重力,并在同一坐标系中正确描点得到点
A,如图所示。点A不在直线a上的主要原因是
0.10.20.30.40.5mg
1题图
2.在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中,得到如下表所示的数据。
m/kg0.10.20.30.40.50.60.7
2.月球对它表面附近的物体也有引力,这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的。,若一个连同随身装
G/N0.981.962.943.924.905.88
备共60kg的航天员到达月球表面,月球对他的引力大约是多少?(g取10N/kg)
(1)本实验中用到的测量器材有:
和
(2)图中弹簧测力计的示数为
N。
(3)该实验至少需要测量三次以上的原因是
(4)下列四幅图像中,能正确反映物体所受重力的大小与其质量的关系的是
+C
2题图
3.某集装箱的质量是1.8t,所用材料的密度为2.5×103kg/m3,装满货物时总质量为19.8t,求:
(1)集装箱装满货物时,其所受总重力为多少?(g取10N/kg)
0
(2)集装箱所用材料的体积是多少?
A
3.某校物理实验兴趣小组的同学在探究“重力的大小跟质量的关系”,实验过程中他们将实验数据记录在下
表中。
物体
物体质量m/kg
重力G/N
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
(1)请你将表格中表头部分补充完整。
4.世界上最小的鸟是蜂鸟,最大的鸟是鸵鸟。若一只蜂鸟所受的重力是0.02N,一只鸵鸟的质量为150kg
(2)分析实验数据可以得出的结论:
请你写出得到这个结论的依据:
(g取10N/kg)求:
(1)一只蜂鸟的质量是多少?
(3)本次实验进行多次的目的是
(2)一只鸵鸟受到的重力是多少?
易错
易混
重力与质量的区别和联系
物理量
质量
重力
概念
物体所含物质的多少
由于地球的吸引而使物体受到的力
方向
没有方向
总是竖直向下
区
位置对大小的影响
是物体的固有属性,同一物
同一物体在地球不同地方或
体在任何位置质量大小不变
不同高度,重力大小略有不同
符号/单位
m/千克(kg)
G/牛顿(N)
测量工具
天平
弹簧测力计
联系
物体所受的重力与物体的质量成正比,比值g的大小为9.8N/kg
八年级物理下册
第9页
整书辅导本书导学号8531266
学升
专顶特训(立)
专顶待训(七)
摩擦力的作图
学升
探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关!
幼径XUESHEN(
XU上SH上NC
1.静止在水平地面上的一个物体,受到大小为20N的水平向右的拉力f的作用,请在图中画出物体所受摩擦力
规律
影响滑动摩擦力大小的因素
的示意图。
方法
(1)作用在物体表面上的压力大小,表面受到的压力越大,摩擦力越大
A
(2)接触面的粗糙程度,接触面越粗糙,摩擦力越大。
-B
1.(安徽)右图为研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验的示意图。
NB
实验的过程:
1题图
2题图
3题图
.用弹簧测力计缓缓拉动木块,使它沿水平长木板滑动,当弹簧测力计示数稳定
2.如图所示,AB是固定在墙壁上竖直的铁质黑板,C是一块磁体。C吸附在AB表面上静止不动。画出C受到
后,该示数即为此状态下滑动摩擦力的大小。
的摩擦力的示意图。
b.改变放在木块上的砝码,测出此种情况下的滑动摩擦力。
3.如图所示,完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上,用大小为30N的水平推力F,作用在B物块上,刚好
℃.换用材料相同但表面粗糙的长木板,保持木块上的砝码不变,测出此种情况下
使AB一起做匀速直线运动,作出物体A所受地面摩擦力的示意图。
的滑动摩擦力。
4.如图所示,一个木块静止在斜面上,请画出木块所受到的摩擦力的示意图。
(1)该实验的原理:
(2)该实验的结论:
规律
探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的几点说明
8方
(1)在实验设计及实验探究过程中,采用了控制变量法
4题图
5题图
6题图
(2)用弹簧测力计拉木块时,桌面要水平,且沿水平方向匀速拉动木块,只有这样木块受
5.画出斜面上匀速上滑的物体所受的重力和摩擦力示意图。
到的拉力与摩擦力才是平衡力,弹簧测力计的示数等于木块与桌面之间的摩擦力。
6.如图所示,物体A处