专项特训(十一)根据不等式组的解求字母系数的取值范围&专项特训(十二)不等式与不等式组的应用-【勤径学升】2022-2023学年七年级下册数学全程时习测试卷（人教版）

整书辅导本书导学号3272629 专项特训（八）二元一次方程组的应用（工程问题） (2)由(1)，得3a+46=31a=3146 4.解：(1)设七年级（一）班有x人，七年级（二）班有y人.根据题4.解：设购买一块电子白板需要x元，一台投影机需要y元.由题 3 L.解：设甲，乙两队先合作了x天，丙队加入后又做了y天根据题 意，得 意，得 :a,b都是正整数 意，得 =9或=5或=1 r12x+10y=1118, x=49 r2x-3y=4000 rx+y=7-1, 解得 解得/产=800， b=1,b=4.6=7. 8(x+y)=816. y=53 4x+3y=44000 Ly=4000 (位++（位+5+0》=1. 答：购买一块电子白板需要8000元，购买一台投影机需要 “.有三种租车方案： 答：七年级（一）班有49人，七年级（二）班有53人 4000元. 解得下4， 方案一：A型车9辆，B型车1辆； (2)七年级（一）班节省的费用为 5.解：(1)设这批游客的人数是x人，原计划租用45座客车y辆 y=2. 方案二：A型车5辆，B型车4辆； (12-8)×49=196(元)， 根据题意，得 答：甲、乙两队先合作了4天 方案三：A型车1辆，B型车7辆 七年级（二）班节省的费用为 (3):A型车每辆租金为100元/次，B型车每辆租金为 r45y+15=x, 2.解：设调动前甲工地有x人，乙工地有y人.根据题意，得 (10-8)×53=106(元). 120元/次， 60(y-1)=x, [x+y=120, lx-18=y+18, 方案一需租金： 5.解：(1)设购进篮球x个，购进排球y个.由题意，得 解得/下20. 9×100+1×120=1020(元)： 「x+y=20, y=5. 方案二需租金： (95-80)x+(60-50)y=260 答：这批游客的人数是240人，原计划租用45座客车5辆 答：调动前甲工地有78人，乙工地有42人. 5×100+4×120=980(元)： 方案三需租金： 解羽/2. (2)租45座客车：240÷45=5.3（辆）， 3.解：设甲每天做x个零件，乙每天做y个零件.根据题意，得 ly=8. 所以需租6辆， r2x+2(x+y)=420, 1×100+7×120=940(元). 租金为220×6=1320（元）： 答：购进篮球12个，购进排球8个 2y+3(x+y)=420, 1020>980>940, 租60座客车：240÷60=4（辆）， (2)设销售6个排球的利润与销售a个篮球的利润相等.由 解得90， 最省钱的租车方案是方案三 所以需租4辆， 题意，得 y=30. 故租A型车1辆，B型车7辆最省，最少租车费为940元 租金为300×4=1200（元）. 答：甲每天做90个零件，乙每天做30个零件. 专项特训（九）二元一次方程组的应用（销售问题） 6×(60-50)=(95-80)a, 答：租用4辆60座客车更合算 解得a=4. 4.解：(1)设原计划拆、建面积各是xm和ym2.根据题意，得 1,解：设甲种商品原来的单价是x元，乙种商品原来的单价是y元 专项特训（十一）根据不等式组的解求字母系数的取值范围 「x+y=7200, 根据题意，得 答：销售6个排球的利润与销售4个篮球的利润相等 1.A2.A3.A4.D5.B l(1+10%)x+80%y=7200 「x+y=100 专项特训（十）二元一次方程组的应用（综合问题） 6.0,1,27.-2≤m<-18.6≤m<7 解得/480. Lx(1-10%)+y(1+40%)=100(1+20%), L.解：设应分配x人生产螺栓，y人生产螺母.根据题意，得 2(x-m)>1,① 解羽0. 9.解： Ly=2400 x+y=56, 解得24 3x+2m<-1,② y=60. 答：原计划拆、建面积分别是4800m2和2400m 36y=2×24x y=32 解不等式①，得>m+ 答：甲种商品原来的单价是40元，乙种商品原来的单价是60元 (2)(1+10%)×4800=5280(m2). 答：应分配24人生产螺栓，32人生产螺母. 12 2.解：设甲服装的成本是x元，乙服装的成本是y元根据题意，得 解不等式②，得x<-3-3m 80%×2400=1920(m2). 「x+y=500, 2.解：设原来甲车间有x名工人，乙车间有y名工人.根据题意，得 ,不等式组无解， [(4800-5280)×80+(2400-1920)×700]÷200 0.9(1+50%)x+0.9(1+40%)y-500=157, fx-10=y+10, 12 1488(m2). 3-m≤m+2 故在实际完成的拆、建工程中节余的资金可用来绿化的 解得/F30, 解得， x