专题集训1 平行线中作辅助线的方法&专题集训2平面直角坐标系中的图形面积问题-【勤径学升】2022-2023学年七年级下册数学全程时习测试卷(人教版)

标签:
教辅图片版答案
2023-04-05
| 2份
| 3页
| 666人阅读
| 7人下载
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

内容正文:

整书辅导本书导学号3272629 学升 类型2含多个拐点的平行线问题 专题集训1平行线中作辅助线的方法 「技巧 众点拔」 学会在图形变化过程中进行类比、归纳总结几何规律, 幼径XUESHENG 4.如图,已知AB∥DE,∠ABC=70°,∠CDE=140°,则∠BCD的度数为 ( A.20° B.30 C.40° D.70° 类型1含一个拐点的平行线问题 D 7098 在含一个拐点的平行线中,通常经过拐点作已知直线的平行线, 140° 3 1.如图,直线a∥b,将一个直角三角尺按如图所示的位置摆放.若∠1=58°,则∠2的度数为 ( 4题图 5题图 A.30° B.32 C.42° D.58 5.如图,直线l1∥12,∠x=∠B,∠1=40°,则∠2的度数为 6.如图,给出下列三个论断:①∠B+∠D=180°:②AB∥CD;③BC∥DE.请你以其中两个论断作为已知条件,填 入“已知”栏中,以剩余一个论断作为结论,填入“结论”栏中,使之成为一道由已知可得到结论的题目,并解答 该题 已知: ,结论: 1题图 2题图 解: 2.如图,已知∠BCD=90°,AB∥DE,则∠a与∠B满足 A.∠a+∠B=180°B.∠B-∠x=90 C.∠β=3∠a D.∠a+∠B=90 3.阅读下列解题过程,然后解答后面的问题, 如图①,已知AB∥CD,∠B=35°,∠D=32°,求∠BED的度数. 6题图 解:过点E作EF∥AB.AB∥CD,.CD∥EF.AB∥EF,.∠1=∠B=35 又CD∥EF,∴.∠2=∠D=32°,∴.∠BED=∠1+∠2=35+32°=67 如图②、图③,是明明设计的智力拼图玩具的一部分,现在明明遇到两个问题,请你帮他解决. (1)如图②,已知∠D=30°,∠ACD=65°,为了保证AB∥DE,∠A应多大? (2)如图③,要使GP∥HQ,则∠G,∠GFH,∠H之间有什么关系? 技巧 点拨」 遇到整体条件相同,部分条件不同的问题,要学会观察图形的特点,对比条件的异同,从 7.如图①,已知AB∥CD,EOF是直线AB,CD间的一条折线. 中归纳总结规律、结论 (1)证明:∠EOF=∠BE0+∠DFO: (2)如果将折一次改为折两次,如图②,则∠BEO,∠EOP,∠OPF,∠PFC之间会满足怎样的数量关系?请说 E-F 明理由. 3题图① 3题图② 3题图③ E B 一DC 7题图① 7题图② 七年级数学下册 第29页 整书辅导本书导学号3272629 学升 类型3利用补形法求图形的面积 专题集训2平面直角坐标系中的图形面积问题 在平面直角坐标系中,求三角形的面积,通常使用“补形法”,即通过三角形的各个顶点构 勒径XUESHENG 造矩形,将位置“不规范”的三角形的面积用矩形的面积与三角形的面积之差来表示,这里蕴 类型1直接利用面积公式求图形的面积 含着转化思想。 1.如图,在平面直角坐标系中,三角形ABC的面积是 5.在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,三角形ABC的三个顶点恰好是正方形网格的格点. A.2 B.4 C.8 D.6 (1)写出三角形ABC各顶点的坐标; (2)求出此三角形的面积 B 2 12 1题图 2题图 3题图 2.如图,在平面直角坐标系中,已知A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3),则三角形ABC的面积为 类型2利用分割法求图形的面积 5题图 3.如图,在平面直角坐标系中,点A(4,0),B(3,4),C(0,2),则四边形ABC0的面积为. 类型4与图形面积相关的点的存在性问题 4.观察下图,图中每个小正方形的边长均为1,回答以下问题: (1)写出多边形ABCDEF各个顶点的坐标; (2)求多边形ABCDEF的面积. 翻 分类讨论的时机:在题目中,如果含有不确定的因素,要注意适时进行分类讨论 6.如图,A(-1,0),C(1,4),点B在x轴上,且AB=3. (1)求点B的坐标: (2)求三角形ABC的面积: (3)在y轴上是否存在点P,使以A,B,P三点为顶点的三角形的面积为10?若存在,请直接写出点P的坐 4题图 标;若不存在,请说明理由. 6题图 七年级数学下册 第30页整书辅导本书导学号3272629 第二部分专题分类集训 5.解:(1)A(3,3),B(-2,-2),C(4,-3). 6.解:(1)①×2-②,得10x-3x=50-15, 5.D 专题集训1平行线中作辅助线的方法 (2)如答图,过点A,B,C作正方形DECF 解得x=5. 6.4≤a<5 1.B2.B S三角形ABC=SE方形DBCP一S三角形BC一S三角形ADB一S三角形FC 把x=5代入②,得y=0. 7.解:解不等式①,得x>-2, =6x6-x6x1-×5x5-x6x1 ÷原方程组的解为=5

资源预览图

专题集训1 平行线中作辅助线的方法&专题集训2平面直角坐标系中的图形面积问题-【勤径学升】2022-2023学年七年级下册数学全程时习测试卷(人教版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。