第一节 懂法尊法 法律护航【知识结构+核心知识+实战演练】-【中考直通车】2023年中考道德与法治一轮高效复习（部编版）

第三章 法律 第一节 懂法尊法 法律护航 观点解读 考点1：理解法律 关键词 核心知识 1．法律的特征有哪些？ 法律由国家制定或认可；法律靠国家强制力保证实施（最主要特征）；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2．道德、法律有什么共同点和区别、联系？ 类别 法律 道德 区别 产生方式 国家（国家立法机关）制定或认可 自然形成 实施手段 国家强制力 社会舆论、信念、习俗 适应范围 全体社会成员 普遍适用 共同点 都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 联系 ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 ③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 3．法律具有什么功能？ ①规范作用：法律规范全体社会成员的行为，规定我们享有的权利，应该履行的义务。 ②保护作用：通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权利，保护我们的生活。 ③评价作用：法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 4．我国法律的本质是什么？ 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。 5．生活与法律的关系是什么？ ①生活与法律息息相关，生活需要法律来调整。 ②法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。 ③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。 ④法律为我们每个人提供了自由生存与发展的空间。 重点笔记： 知识结构 考点2：法律护航 观点解读 关键词 核心知识 1．我们未成年人为什么需要特殊保护？ ①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存与发展事关人类的未来。 ③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 2．我国保护未成年人的专门法律有哪些？ 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 3．有哪些涉及保护未成年人的法律法规？ 宪法、民法典、义务教育法等 4．未成年人保护法中给予未成年人哪些特殊保护？ 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 政府保护 网络保护 5．什么是家庭保护？地位是什么？ 含义：父母或其他监护人对未成年人进行的保护，保护生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 地位：是未成年人保护的基础 6．什么是网络保护，地位是什么？ 含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。 地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 7．什么是政府保护，地位是什么？ 含义：是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。 地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。 8．什么是社会保护？地位是什么？ 含义：是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。 地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。 9．什么是学校保护？地位是什么？ 含义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。 10．什么是司法保护？地位是什么？ 含义：国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。 地位：是维护未成年人合法权益的重要保障。 11．树立法治意识的要求是什么？ ①树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 ②法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有助于法治文化环境的形成。 ③增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 12．青少年要如何依法办事？ ①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 ②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 重点笔记： 知识结构 考点3：网络生活 观点解读 关键词 核心知识 1．网络有什么作用（利）？ （1）网络丰富日常生活 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了时空限制，促进了人际交往。 ③网络让生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）网络推动社会进步 ①网络为经济发