第一单元 3 荷花-2022-2023学年三年级下册语文【新解新教材】配套课件PPT (部编版)

晓出净慈寺送林子方 毕竞西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 你知道这首诗描写的是什么吗？你看到了怎样的荷花？ 第一课时 第二课时 三年级下册 3 荷花 第一课时 朗读视频 朗读音频 挨 蓬 胀 势 翩 蹈 āi pénɡ zhànɡ piān dǎo 会认字 shì āi 挨 挨近 挨家挨户 挨骂 挨饿 ái 他挨( )近墙角站着，看着碎落一地的花瓶 碎片，心想：今晚又要挨( )骂了。 多音字 āi ái 易读错的词 轻声词: 莲蓬 衣裳 儿化音: 花瓣儿 花骨朵儿 含多音字的词: 挨挨挤挤 露出 花骨朵儿 bàn pénɡ zhànɡ liè zī 会写字 shì suí fǎnɡ dǎo fú zhǐ 整体感知 1.课文哪几个自然段写的是“看到的荷花”? 哪个自然段写的是“想象的荷花”? 2.课文第1自然段和第5自然段在文中有什么作用? 挨挨挤挤 为什么叶圣陶先生用“冒”字? “冒”字与其他字(“长、钻、伸、露、探、冲”等) 荷花怎样长出来才可以叫作“冒出来”? 使劲地、不停地、急切地、争先恐后地、生机勃勃地、兴高采烈地、精神抖擞地、喜气洋洋 课文补白 白荷花在这些大圓盘之间冒出来,仿 佛 。 ①想看看外面这个精彩的世界 ②想深深地吸一口新鲜的空气 ③在尽情地展示自己的美丽 ④在进行时装表演 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 荷叶多又密 比喻 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 “这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。” 它们都有怎样的姿势? 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。 有的 , 有的 ， 有的 。 1.抄写“荷花、清香”等8个词语。 2.订正《新解新教材》本课的“预习卡” 课后作业 第二课时 荷叶:大圆盘、挨挨挤挤。 荷花的第一种姿态:花瓣儿、展开 荷花的第二种姿态:莲蓬、露出。 荷花的第三种姿态:花骨朵儿、饱胀、破裂。 这么多的白荷花。一朵有一朵的姿势。 看看这一朵， ，很美； 看看那一朵， ，也很美； 再看看这一朵， ，也很美， 真像一大幅活的画。 观察细致 你还看到了荷花的哪些姿势? 默读课文第4自然段，说一说，化身荷花的“我”在做什么?看到、听到、想到了什么? 如果你也是站在荷花池里的一朵荷花，此时看到、听到、想到什么呢？ 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 蜻蜓 小鱼 如果你也变成了一朵荷花，想象一下，还会有哪些动物来告诉你什么？ ，告诉我 。 ，告诉我 ! ，告诉我 ! 想象丰富 小青蛙蹦过来 小蜜蜂飞过来 小鸟飞过来 昨晚捉害虫的乐趣 这儿的风景真是太迷人了 清晨的花蜜可真甜呀 好像 作者把自己想象成了一朵白荷花，把白色的花瓣比作雪白的衣裳，充满了奇幻的色彩。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 有一天早上,在学校里看牵牛花，朵朵都有饭碗大，那紫色鲜明极了，镶上一道白边儿，更显得好看。我看得出了神，觉得自己仿佛就是一朵牵牛花，朝着可爱的阳光，仰起圆圆的笑脸。还有一回，在公园里看金鱼，看得出了神，觉得自己仿佛就是一条金鱼。胸鳍像小扇子，轻轻地扇着，大尾巴比绸子还要柔软，慢慢地摆动。水里没有一点儿声音，静极了，静极了..... ——叶圣陶《诗的材料》 叶圣陶爷爷还被什么所吸引而深深陶醉了? 荷花 闻到 看到 想到 清香 荷叶 荷花 板书设计 花美人陶醉 神奇大自然 “我”仿佛成了荷花，翩翩起舞 挨挨挤挤 千姿百态 一大幅活的画 1. 完成《新解新教材》本课“句子天地” 的“练一练”。 2. 完成《新解新教材》本课“写作要素” 的“展示台”。 3. 完成《新解新教材》本课的“随堂练”。 课后作业 $