10.1 浮力（教学课件）-【上好课】2022-2023学年八年级物理下册同步备课系列（人教版）

八年级物理下册•人教版 第十章 浮力 第1节 浮力 视频资源 清单 ①因ppt使用高质量视频，故资源比较大（本ppt约150MB）。 ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。 ③本节ppt共有60张、6个视频，可根据需要选择点播。 ④本ppt使用PowerPoint制作，画面比例为宽屏16:9， 建议使用PowerPoint播放。 致老师、同学们 说明：部分视频来源于网络，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。 ①课堂引入—《阿基米德的故事》。 ②演示实验—《测量铝块浸没在水中所受的浮力》. ③视频讲解—《浮力产生的原因》。 ④演示实验—《探究“浮力的大小与深度的关系”》。 ⑤演示实验—《探究“浮力的大小与物体浸入液体体积的系”》。 ⑥演示实验—《探究“浮力的大小与液体密度的关系”》。 人民教育出版社 水天一色。在一望无际的海洋上，威武、壮观的中国第一艘航空母舰“辽宁舰”破浪前行………. 辽宁舰于2012年9月25日正式交付海军使用，它满载排水量67500 t，舰长 304 m，舰宽70.5 m，面积相当于两个足球场的大小。 一个小铁块放入水中会下沉，而这又大又重的航空母舰不仅不会下沉，还能承载非常重的物体，这究竟是为什么?用钢铁来造船，如何计算自重、载重和形状间的关系呢? 学完了这一章，以上这些问题你就都会清楚了。 第十章 浮力 第1节 浮力 浮 力 决定浮力 大小的因素 01 02 学习内容导览 01 02 学习目标 认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向竖直向上的。能通过实验证明上述结论的正确性。 能认识浮力产生的原因，会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。 第1节 浮力 03 经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积、液体的密度有关。 导入新课 奴隶为什么没有沉到水里淹死呢？ ①请同学们看一个历史典故——“死海不死” 相传大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，击溃了这里的土著人，并下令将俘虏来的奴隶投入死海。但奇怪的是奴隶并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。 通过刚才的短片，我们知道了阿基米德及其发现的浮力定律，这个定律到底是什么内容？有着怎样的应用？ 今天我们一起学习有关浮力的知识。 ②课堂影院：请同学们欣赏——《 阿基米德的故事》 第1节 浮力 导入新课 浮力 目 录 Contents 决定浮力 大小的因素 课堂总结 课堂练习 动手动脑学物理 一、浮 力 1. 浮力 一、浮力 请同学们看看下面生活中的一些现象。 物体都漂浮在水面上或者飘在空气中，原因是受到水或者空气的一种向上的托力作用。在物理学中，把这种力叫做浮力。 这些现象都有哪些相同点？你觉得发生这些现象的原因是什么？ ③浮力的施力物体： 液体或气体。 常常用符号F浮表示。 ①定义：浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。 ②浮力方向：竖直向上。 F浮 1. 浮力 一、浮力 轮船浮在水面上时，受到竖直向下的重力G；因为静止，根据二力平衡条件可知，一定有一个竖直向上的力与重力平衡。 这个力就是浮力F浮。 G 当物体全部浸入（浸没）水中时，还会受到浮力吗？ 我国自行设计、自主集成研制的蛟龙号载人潜水器下潜深度可达7020米。 人裸体潜水时的 深度可达几十米 1. 浮力 一、浮力 说明浸没在水中的铝块 受到了水的浮力作用。 ①在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出测力计的示数F1 ，即铝块的重力为 F1=G=2.2N ②把铝块浸没在水中，发现弹簧测力计的示数为 F2=1.4N 弹簧测力计的示数为什么会变小？ 1. 浮力 一、浮力 测量铝块浸没在水中所受的浮力 F2=1.4N F1=2.2N ③浮力的大小 F浮=F1-F2=2.2N-1.4N=0.8N ④这种测量浮力的方法叫“称重法”。 2. 用“称重法”测浮力 一、浮力 F浮=F1-F2 ①物体在空气 中的重力G=F1 F2=1.4N ②物体浸在水中 测力计的拉力F2 ①测量物体在空气中受的重力G=F1 ②物体浸在水中测力计的拉力F2 F1=2.2N 弹簧测力计减小的示数就是 水对物体的竖直向上的浮力。 视频演示——《称重法测量铝块所受的浮力》 一、浮力 运用力的平衡法求浮力的大小 根据力的平衡条件可知：F浮+F2=G 。所以: ①铝块在空气中时，受到重力G和弹簧测力计的拉力F1。 ②铝块浸没在水中时，受到三个力的作用：重