课时1.容积和容积单位-【101教育PPT】小学五年级数学下册同步教学课件（人教版）

容积和容积单位 （第一课时） 【教学目的】 1、师生问候 2、揭示课题，说明学习内容。 【讲稿内容】 【1】同学们好！ 【2】【学生可能回答】老师好！ 【3】今天，我们学习容积和容积单位的第一课时。 1 知识回顾 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 【教学目的】 1、回顾体积的概念，回顾长方体的体积和正方体的体积的计算方法及计算公式，以及体积单位及体积单位间的进率，为学习容积和容积单位作铺垫。 【讲稿内容】 【1】同学们还记得吗？在学习体积的时候，我们曾回顾过乌鸦喝水的故事。 【2】（点击动画）我们认识了，物体所占空间的大小叫做物体的体积。 2 知识回顾 长方体的体积＝长 × 宽 × 高 正方体的体积＝棱长 × 棱长× 棱长 长方体（或正方体）的体积＝底面积 × 高 【教学目的】 1、回顾体积的概念，回顾长方体的体积和正方体的体积的计算方法及计算公式，以及体积单位及体积单位间的进率，为学习容积和容积单位作铺垫。 【讲稿内容】 【1】在学习长方体的时候，我们认识（点击动画）了长方体的体积应该是长乘宽乘高。 【2】用字母表示（点击动画）是，v等于abh。 【3】（点击动画）正方体的体积，我们（点击动画）是用棱长乘棱长再乘棱长。 【4】我们用字母表示（点击动画）可以写成，v等于a的三次方。 【5】（点击动画）我们发现，长方体和正方体可以归结为一个体积计算公式。 【6】那就是底面积乘高。 【7】用字母（点击动画）表示v等于sh。 【8】这些就是我们之前学习的有关体积和体积的计算方法。 3 知识回顾 1立方分米＝1000立方厘米 1dm3＝1000cm3 1立方米＝1000立方分米 1m3＝1000dm3 【教学目的】 1、回顾体积的概念，回顾长方体的体积和正方体的体积的计算方法及计算公式，以及体积单位及体积单位间的进率，为学习容积和容积单位作铺垫。 【讲稿内容】 【1】然后我们又认识了（点击动画）有关体积单位和体积单位之间的进率。 【2】比如，一立方分米等于一千立方厘米。 【3】（点击动画）用字母表示，一dm的三次方等于一千cm的三次方。 【4】然后（点击动画）我们又认识了，一立方米等于一千立方分米。 【5】（点击动画）用字母表示，一m的三次方等于一千dm的三次方。 【6】这就是我们之前学过的有关体积的知识。 4 例题 箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。 认识容积 【教学目的】 1、联系生活经验，学习容积的概念。 2、根据容积的定义，理解容积的概念。 【教学方法】 1、借助实物图片 【讲稿内容】 【1】今天，我们继续来认识一个和体积密切相关的概念，叫做容积。 【2】同学们看图，（点击动画）像这样的箱子。油桶。仓库。他们都是往里放东西的。 【3】他们所能容纳的物体这样的体积，通常就叫做它们的容积。 【4】我们把这句话再来理解一下， 【5】箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。 【6】可见（点击动画）体积和容积是密不可分的。 5 认识容积单位 10mL 250mL 1L 计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和mL。 1L＝1000mL 例题 【教学目的】 1、引导学生观察生活中饮料瓶上的标识，引入计量液体体积时使用的容积单位。 2、知道计量容积一般使用体积单位，但是在计量液体的体积时，要使用容积单位升和毫升，掌握它们的符号表示。 3、引导学生思考容积单位升和毫升的关系。 4、学习容积单位间的进率，知道1升等于1000毫升。 【讲稿内容】 【1】同学们在生活当中常常会看到，我们的药瓶。饮料瓶。大的饮料桶，（点击动画）上面标有这样的数据， 【2】这表示什么？ 【3】其实，这是计量容积的单位。 【4】（点击动画）计量容积，一般我们就用体积单位。 【5】但是在计量液体的体积时，比如水。油等等，常用容积单位升和毫升。 【6】也可以写成大写的L和mL。 【7】同学们，你知道升和毫升有什么样的关系吗？ 【8】（点击动画）一般情况下，我们说一升等于一千毫升。 6 认识容积单位 可以用量筒或量杯度量液体的体积。 例题 【教学目的】 1、初步认识度量液体体积的工具——量筒和量杯。 【教学方法】 1、结合图片 【讲稿内容】 【1】在生活当中（点击动画），我们通常借助量筒或量杯来计量液体的体积。 【2】我们看到，量筒和量杯上面都是标有刻度的， 【3】便于同学们去知道他的多少。 7 认识容积单位 实验活动 （1）将一瓶矿泉水倒在纸杯中，看看可以倒满几杯。 （2）估计一下，一纸杯水大约有多少毫升，几杯水大约是1L。 1瓶矿泉水是550mL。 1L水原来有这么多。 例题 【教学目的】 1、利用矿泉水和纸杯进行实验，感受1升水到底有多少，加深对容积单位的理解。