课时1.2、5的倍数的特征-【101教育PPT】小学五年级数学下册同步教学课件（人教版）
2023-02-09
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教辅
内容正文：
2、5的倍数特征
【教学目的】
1、师生问候。
2、通过呈现课题《2、5的倍数的特征》，直接导入。
【讲稿内容】
【1】同学们好！
【2】【学生可能回答】老师好！
【3】今天我们学习二、五的倍数特征。
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例题
1.在这张百数表中，哪些是2的倍数？请你圈出来。
2.请你一边圈一边观察，看看你有什么发现？
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我发现：个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
【教学目的】
1、在1-100的百数表上圈画出2的倍数，说出这些数的特点。
2、分享交流在百数表中圈出2的倍数的情况。
3、通过在1-100的百数表上圈画出2的倍数，发现2的倍数的特征。
4、在1-100的百数表上圈画出5的倍数，说出这些数的特点。
【讲稿内容】
【1】首先，请同学们准备这样一张，一到一百的百数表。
【2】请同学们来自主探究。
【3】在这张百数表中，哪些是二的倍数？请你圈出来。
【4】请你一边圈一边观察，看看你有什么发现。
【5】请同学们按下暂停键，仔细观察。
（课堂活动）
【6】好的，同学们，你们把二的倍数都圈出来了吗？
【7】我们一起交流一下。
【8】（点击动画）看一看你们圈的和老师圈出来的一样吗？
【9】怎么样？我们圈的是一样的吧。
【10】那么，我们圈出来的这些数，有什么特点呢？你有什么发现呢？
【11】【学生可能回答】我发现圈出来的数，（点击动画）有个位是二的，（点击动画）有个位是四的，（点击动画）还有个位是六的，（点击动画）个位是八的，（点击动画）个位是零的。
【12】【学生可能回答】（点击动画）所以，个位上是零、二、四、六、八这样的数都是2的倍数。
【13】经过同学们的观察，二的倍数，它的特点就被我们找到了。你们真棒！
【14】那我们继续往下研究。
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我发现：个位上是0、5的数都是5的倍数。
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例题
1.在这张百数表中，哪些是5的倍数？请你圈出来。
2.请你一边圈一边观察，看看你有什么发现？
【教学目的】
1、在1-100的百数表上圈画出5的倍数，说出这些数的特点。
2、通过在1-100的百数表上圈画出5的倍数，发现5的倍数的特征。
【讲稿内容】
【1】还是这张百数表。
【2】同学们继续自主探索，在这张表中，哪些是五的倍数，请你圈出来。
【3】还是一边圈一边观察，看看你有什么发现。
【4】请同学们按下暂停键，仔细观察。
（课堂活动）
【5】好的，同学们，你们圈完了吗？
【6】快来跟老师交流一下吧。
【7】（点击动画）你们看，这里，还有这里，都是五的倍数。
【8】那你们发现什么特点了吗？
【9】【学生可能回答】（点击动画）我发现当个位是五的时候，
【10】【学生可能回答】（点击动画）个位是零的时候，这样的数就都是五的倍数。
【11】同学们，你们真棒！
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例题
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