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整书辅导本书导学号
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期末专项复习卷(二)
6.大气压强
3.如图所示,一个圆形左粗右细的水库导管,a、b为粗管
(1)大气对浸在它里面的物体的压强叫做
简
和细管中同一水平面上的点,受到的水的压强分别是
【压强】
称大气压或气压。
PaP6,当阀门关闭时,P
P6,打开阀门后(设水
(2)证明大气压存在的实验:
库水位基本保持不变),水管中有
知识梳理
(3)首次准确测出大气压值的实验:
0
一个气泡,随水向右快速运动,则
气泡阀门
1.压力:物理学中把
作用在物体表面上的力叫
标准大气压等于
产生的压强,即
气泡经过a点时的体积
b
做压力。作用效果:压力的作用效果跟
Po=1.013×10Pa,在粗略计算中,标准大气压还
点时的体积。(选填“大于”“等
3题图
和
有关。
可以取为
Pa,约支持
m高的
于”或“小于”)
2.压强:在物理学中,把物体
与
之
水柱。
考点3压强公式的理解和相关计算
比叫做压强。公式:
单位:
,简称
7.流体压强与流速的关系:在流体中,流速越大的位置压
4.我国自主研发的水下滑翔机“海燕”在南海北部水深大
符号为
(1Pa=1N/m2)。
强越
,流速越小的位置压强越
。应
于1500m海域通过测试,一举打破国外的技术封锁,
3.增大压强与减小压强的方法:
用:①乘客候车要站在安全线外。②飞机机翼做成流
当海燕在海面下1000m处时,受海水的压强为
(1)要增大压强,可以
或者
:举
线型。
Pa,机翼上表面2×10-2m2的面积上所承受
例:
考点基础练
海水的压力为
N。(P海*=1.03×103kg/m3)
(2)要减小压强,可以
或者
考点1增大或减小压强的方法
5.如图所示,在质量为2kg的容器内装有5kg的水,容器
例:
1.如图所示的实例中,目的是减小压强的是
底面积为100cm2,容器放在水平桌面上,桌面面积为
4.液体压强
0.9m2(g取10N/kg,p水=1.0×103kg/m3)。求:
(1)液体受到
作用,对支持它的容器底部也有
(1)水对A点的压强
压强:液体具有
,对容器侧壁有压强。
(2)水对容器底的压力。
(2)液体压强的特点:液体内部向」
都有压强,
A.载重车装有很多车轮
B.逃生锤的锤头很尖
(3)容器底对桌面的压强。
液体的同一深度,各方向压强都
;深度越
C.盲道上有凸起
D.吸管的一端剪成斜口
35
大,液体的压强也越
,液体的压强还与
考点2液体压强的特点
5题图
有关,液体密度越大,压强越大。
2.如图所示,红色的水从塑料瓶侧壁的两个等大小孔喷
(3)液体压强的公式:
出。下列说法不正确的是
注意:液体压强只与
和
A.水从塑料瓶侧壁的孔中喷出,说明液
有关,而与液体的
无关,与浸入
体内向各个方向都有压强
液体中物体的密度无关(深度不是高度)。当固体
B.两孔中喷出的水远近不同,说明液体
的形状是柱体时,压强也可以用此公式进行推算。
内部压强的大小跟液体的深度有关
2题图
计算液体对容器的压力时,必须先由公式」
C.若两孔大小相同,则相同时间内两个小孔流出的水
的质量不一样多
算出压强,再由公式
,得到压力
D.若在塑料瓶底部扎一个同样大小的小孔,该小孔喷
5.连通器:
出的水流速度更快
·36.
八年级下册
物理LK
考点4探究影响压力作用效果的因素
扣在水银槽中,下列说法正确的是
3.如图所示,甲、乙两个质量和底面积均相同的容器中装
6.小红想探究压力的作用效果与哪些因素有关,她做出
A.若在管顶开一个小孔,水银柱会向上喷出
有质量相同的液体,若甲、乙两个容器底部受到的液体
如下猜想:
B.若有空气进入玻璃管中,则测出的大气压
压力分别是F,、F2,容器对地面的压强分别是P1P2,下
猜想一:可能与压力的大小有关。
比实际偏小
列关系正确的是
猜想二:可能与受力面积的大小有关。
C.若不小心将玻璃管倾斜,则玻璃管内水银
A.F1=F2,P1>P2
8题图
为了验证上述猜想,小红利用小桌、海绵和砝码等器材
柱的高度将小于76cm
B.F F2,P1 >P2
D.若在水银槽里增加2cm深的水银,则测出的大气压
C.F=F2,P1=P2
甲
进行了如图所示的实验。
比实际偏大
D.F1>F2,P1=P2
3题图
二、双项选择题
木板
考点6流体压强与流速的关系
4.小敏用两根手指和一支铅笔探究压力的作用效果的影
丙
9.吸尘器的电机转动时,会使得密封的壳体内空气的流
响因素时,用两只手的食指分别压在铅笔两端,如图所
6题图
速增大、压强减小,外界的压强大于内部的压强,尘屑
示。下列说法正确的是
(
水平方向
(1)实验中通过观察
来比较压力的
在压强差的作用下被压入吸尘器中。下列生活和生产
A.压力的作用效果是通过手指凹陷