第1课《社戏》同步练习题 2022-2023学年部编版语文八年级下册

1 《社戏》同步练习题 1.给下列划线的字注音： 不惮（ ） 凫水（ ） 行辈（ ） 归省（ ） 舟楫（ ） 撺掇（ ） 撮（ ） 皎洁（ ） 作揖（ ） 乌桕树（ ） 蕴藻（ ） 2.下列句中没有错别字的一项是（ ）  A. 到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠漫，是待客的礼数里从来所没有的。 B. 米酒油谟木炭火，团团围定炕上坐。 C. 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！疑聚！ D. 唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！ 3.下列画线词语不能用括号中的词语替换的一项是（ ） A. 十几个别的少年也大悟，立刻撺掇（鼓动）起来，说可以坐了这航船和我一同去。 B. 这十多个少年，委实（实在）没有一个不会凫水的。 C. （那声音）使我的心也沉静，然而又自失（迷失）起来。 D. （我）觉得要和他弥散（扩散）在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 4.下列句中加下划线词语使用正确的一项是 （ ） A. 国家和平昌盛，人民幸福和谐，既需要各级政府部门各行其是，同时又要通力合作，才能实现这一中国梦。 B. 这些草花长势泼辣，花期到，就像疯了一样，络绎不绝地开出朵朵色彩斑斓的花，把乡土气息浓郁的篱笆装扮得美不胜收。 C. 一个美好的生命就因为这么一点小小的打击而消逝，让人叹为观止。 D. 清明是中国人特有的情感寄托，也是民族文明的一种传承方式。为清明文化注入当代价值，是不容置疑的选择。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 保护并了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任。 B. 我们能否弘扬传统文化，关键在于各级部门]的重视。 C. 《社戏》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的作品。 D. 《社戏》中有个聪明机智的人物双喜，文中对他有许多生动形象的语言描写和动作描写。 6.“总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。”对这段话理解不正确的一项是（ ） A. “我”虽然不能和朋友们一同去看戏，心却和他们一同去了。 B. 想到“戏已经开场了”，“我似乎听到锣鼓的声音”，表现了“我”想要看社戏的急切心情。 C. 渲染“我”看不成社戏的沮丧心情。 D. 这里是实写。通过朋友们在戏台下买豆浆喝的场景，进一步表现出“我”对看社戏的渴望。 7.为下列句子排序，语意连贯的一项是（ ）  ①这虾照例是归我吃的。  ②这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。  ③我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上去钓虾。  ④其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。  ⑤虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。 A. ③④⑤①② B. ③⑤④①② C. ③⑤①④② D. ⑤①③④② 8.阅读文章，回答问题。   月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。   不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了， 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。  离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。   “阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。 阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。   我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和