7.1 东南亚 第一课时 备课单-2022-2023学年七年级地理下学期湘教版

七年级《　地理　》 备课组 教学评一体化“任务驱动·目标达成”对分课堂教学设计 　　　　　主备人：　　 审核人：　　 授课人 ： 时间： 课题 《东南亚》 课型 新授课 课时 第1课时 （本节课共2课时） 学习 目标 1． 运用地图，说出东南亚的地理位置，范围。归纳东南亚的自然地理环境、地形特征、河流特征等要素。 2． 区分热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响。 3． 阐述马六甲海峡在海洋运输中的重要性。 达成 评价 1.1能够说出等南亚的地理位置。 1.2能够说出东南亚的构成部分。 2.1能说出热带雨林气候和热带季风气候在东南亚的分布地区个气候特征。 2.2说出气候类型对农业生产的影响。 3.1阐述马六甲海峡在海洋运输中的重要性。 先行组织： 教学流程 嵌入评价 复备 一、新知建构——精讲 （20分钟） 1、东南亚的位置和范围 （1）读图，找出经过东南亚的重要纬线（赤道）、北回归线，概括东南亚大部分地处热带。 （2）指导学生在图中找出太平洋和印度洋，主要从海陆位置方面说出地理位置特点。 海陆位置：东南亚主要位于亚洲的东南部，东临太平洋、西临印度洋，南与大洋洲相望。 （3）带领学生在地图7-1中找出苏门答腊岛、加里曼丹岛、爪哇岛、苏拉威西岛、菲律宾群岛，半岛，概括本区的主要构成部分。本区域主要由中南半岛和马来群岛两部分构成。 2、东南亚的地区气候与河流 （1）指导学生读“东南亚地形图”，并用笔描出红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江，引导学生观察河流流向和注入的海洋。让学生观察马来群岛河流，和中南半岛的进行长度的对比。 （2）引导学生根据地形示意图描述中南半岛和马来地形特点， 思考: a、中南半岛南北的高差大约是多少?这对河流会产生怎样的影响？ b、河流下游的地势特点是什么?对经济和人口分布有什么影响? （3）根据地形图思考，马来群岛地形以什么为主?平原分布在岛屿的什么部位?这样的地形特点对河流会有什么影响? （4）展示“东南亚地形图”,指导学生在图中用红 线描出北回归线、赤道、20PN .10°S 四条纬线。 设问: a.东南亚基本位于哪个纬度范围内?它属于五带中的哪一个带?为什么? b.在这个纬度范围内主要分布有哪些气候类型? 展示“亚欧气候类型分布图”。 (5)东南亚主要有哪些气候类型?它们是如何分布的?中南半岛;热带季风气候,马来群岛:热带雨林气候) (6)展示“中南半岛一年中风向变化示意图”，思考;风向的改变会对降水产生怎样的影响? (7)展示“热带雨林气候与热带季风气候的气温曲线及降水量柱状图”，判断气候类型。 (8)思考:不同的气候类型对当地的农业生产有什么影响? 最后归纳总结要求学生完场表格： 地形特征 气候特征 河流特征 中南半岛 马来群岛 二、迁移运用——独学 （10分钟）： 1.东南亚包括___________和______________。 2.中南半岛：（1）地势特点：__________;地形特征：______ （2）气候类型：______________________。 （3）气候特征：_______________。_____播种，_____收获。 （4）河流特征：______________________。 3.马来群岛（1）地形特征：_________________________。 （2）气候类型：_____________，气候特征：______________， （3）河流特征：___________________。 4.印度尼西亚多火山地震的原因：（火山国） 5、东南亚地理位置的重要性？ 东南亚地处_____与_______、_______与_______的“十字路口”，是世界______和______运输的重要枢纽。 三、迁移运用——讨论 （8分钟）： 1、小组互相检查提问，订正任务单答案，找出不会的问题一起解决。 2、互相提问检查独学是否熟背。 四、目标达成——师生对话 （6分钟） 1、学生能够准确说出东南亚的地理位置，并且会分析地理位置的重要性。 2、能在图中准确指出河流，说出名称，能从地形、气候方面分析东南亚河流的特征。 迁移评价标准： A.答对率95%及以上 B. 答对率70%及以上 C. 答对率50%及以上 板书设计 教后反思 · 从讲台上的讲，转化为课桌上的学，才是真正的教学。 1 学科网（北京）股份有限公司 $