Unit3 Animal World Review and rewards Let’s spell学习任务单（素材）人教新起点版英语六年级上册

学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 六年级 学期 秋季 课题 Unit 3 Animal World (Let’s spell) 教科书 书 名：人教2011课标版一年级起点 出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年3月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 能够借助熟悉的旧单词和图片感知字母组合oi和oy在单词中的发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这两组字母组合的其他单词。 2、尝试运用上述规律拼读、识记和书写单词、找出发音不同类的单词以及流利地朗读含有字母组合oi和oy的韵律短文。 课前学习任务 1. 预习字母组合oi和oy在单词中的发音规律。 2. 尝试利用这个发音规律拼读教材32页的单词、句子和短文。 课上学习任务 【学习任务一】引导学生听音辨词，体会字母组合oi和oy在单词中的发音。 Ⅰ. Listen and circle the odd word out. 听录音并圈出不同类的单词。 point Joy pot noise enjoy tower oil toy 【学习任务二】引导学生根据录音填写单词，根据字母组合oi和oy发音规律拼读单词，体会字母组合oi和oy在句子中的发音。 Ⅱ. Listen , write and say. 听录音，补全空白并说出来。 1. There is only one ______ in my purse. 2. The ______ loves ______ cars very much. 【学习任务三】引导学生根据录音找出短文中含有“oi和oy”字母组合的单词，并朗读小韵文，体会字母组合oi和oy在短文中的发音。 Ⅲ. Listen and repeat .听录音，圈出含有字母组合oi和oy的单词，并大声地朗读韵律短文。 Do I hear a noise? Yes, I hear a noise. I hear two boys, Playing with their toys. 【学习任务四】引导学生根据 “oi和oy”字母组合的发音规律拼读更多的单词并朗读含有“oi和oy”发音规律的小故事，体会字母组合oi和oy在故事中的发音。 Oh, Boy, Roy 推荐的学习资源 1.《Oh, Boy, Roy 噢，天啊，罗伊》（自然拼读故事书） 2．《我能记住英文单词了》亲子共读“小学生英语自然拼读学习书” 编者 李冰冰 【澳】John Redenbach 学科网（北京）股份有限公司 $