第四课增强法治观念第一节增强法律意识 教案-2022-2023学年中职道德法律与人生

课时授课计划（首页） 课程名称：道德法律与人生 章节内容 第四课增强法治观念第一节增强法律意识 目的要求 1.掌握：增强依法治国的观念，提高法律意识； 2.熟悉：公民合法权益的内容,列举维护合法权益的方法； 3.了解：我国法律体系构成。 重点难点 重点：树立依法治国观念,形成法律至上思想,具备正确的维权意识； 难点：认同学习法律知识的必要性和重要性,具有强烈的学法守法意识和遵纪守法的自觉性。 讲授内容和过程 方法与指导 1、 课程导入 阅读教材所提供的节首案例，思考并回答以下问题： （1）同学们讨论的内容是什么？ （2）你赞同采取怎样的措施? （3）学校采用听证会方式的根本原因是什么？ （4）你是如何看待纪律和法律的作用的？ 2、 新课讲授 第一节提高法律意识 1、 社会与法律 1.社会生活离不开法律 法律是一种由国家制定或认可，并依靠国家强制力来保证实施的强制性的社会规范。 法律的作用主要表现在以下三个方面：法律具有规范作用、法律具有预防作用 、法律具有校正作用。 讲解书本p108案例，强调法律的重要性。 2. 我国的法律体系 法律体系是由法律部门构成的，所谓的法律部门是依照调整社会关系的领域和调整的手段为标准，对法律进行的一种分类。 我国主要的法律部门包括：宪法、行政法、民商法、经济法、刑法、程序法等，涵盖了社会经济、政治、文化生活的方方面面，涉及社会中的 课时授课计划（副页） 第 1 页 讲授内容和过程 方法与指导 每个公民和组织。 3. 培养依法治国的观念 依法治国就是指广大人民群众在党的领导下，按照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。这是法治社会的具体表现，也是现代社会文明进步的基本要求。 （1） 树立民主法治的观念。作为公民就应该认真履行自己的权利和义务，主动关心国家的法制建设，积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等活动。 （2） 树立法律至上的观念。确立“法大于人、法高于权”的原则。国家“依法行政”，公民“依法办事”，切实做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。 （3） 树立公平正义的观念。首先要做到法律面前人人平等。其次要充分保障和实现人民的生存权、发展权，保障和实现公民的政治权利，经济权利、社会权利和文化权利。 二、个人与法律 1. 自觉增强法律意识 法律意识是人们关于法律现象的思想、观点、知识和心理的统称，包括对法的本质、作用的看法，对现行法律制度的态度，对法律规定的理解，以及对人们的行为是否合法的评价等。 培养法律意识可以从以下几个方面做起：学习法律知识、自觉遵守法律、参与法律实践。 播放普法视频，增强学生法律意识。 2. 自觉维护法律权威 社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。从个人角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。 对于青年学生而言，主要应做到以下三个方面：努力树立法律信仰、积极宣传法律知识 、敢于同违法犯罪行为做斗争。 讲授法 视频分析法 课时授课计划（副页） 第 2 页 讲授内容和过程 方法与指导 3. 自觉维护合法权益 （1） 自觉维护财产权益。财产权是以物质财富为对象，直接与经济利益相联系的民事权利，主要包括物权、债权、继承权，也包括知识产权中的财产权利。 （2） 自觉维护人身权益。人身权是指不直接具有财产的内容，与主体人身不可分离的权利。包括人格权和身份权两大类。 （3） 自觉维护消费者权益。消费者权益是指消费者在有偿获得商品或接受服务时，以及在以后的一定时期内依法享有的权利。包括安全保障权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、依法结社权、获得知识权、维护尊严权、批评监督权等九项内容。 （4） 自觉维护劳动者权益。劳动者的合法权益，是指劳动者在劳动过程中依法享有并得到法律保障的权利。在我国，劳动者享有广泛的权利，诸如就业权、签订劳动合同权、劳动报酬权、休息休假权、劳动安全卫生保护权、职业培训权、获得社会保险福利权、提请劳动争议处理权等。 播放合理维权相关科普视频，提高学生的维权意识。 三、课堂总结 社会生活离不开法律，法律是维护人类社会生活有序、稳定的基本手段和机制。法律具有规范、预防、校正等三个方面的作用。现代社会是法治社会，我们应该树立“依法治国”的观念，自觉增强法律意识，维护法律权威和合法权益。 学科网（北京）股份有限公司 $