1-1 人类的起源和发展课件2022--2023学年人教版生物七年级下册

作中,比较明确地指出,人类和其他动物一样是进化来的,并推测人类与大猩猩和黑猩猩有亲缘关系。当时许多科学家坚信神创论,因此,达尔文进化思想的支持者与神创论观点的支持者展开了激烈的争论。 关于人类起源的辩论,是在科学家赫胥黎与威尔伯福斯兰教之间进行的。 事情发生在1860年6月牛津大学大不列颠学会的一次会议上,争论的焦点是达尔文的《物种起源》一书。达尔文的观点在这次辩论中最终取得了胜利。 后来,达尔文在比较了人类和类人猿的相似处之后提出,人类和类人猿是由共同的祖先进化来的。 6 自 学 思 考 1.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方?它们的生活方式有什么共同点? 2.人类的数量在急剧增加,类人猿的数量日益减少的原因,为什么? 3. 类人猿在形态结构上确实与人有许多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢? 4.现代人类和现代类人猿的共同祖先是?它是如何发展成为现代人类和现代类人猿的? 5.人类起源的过程中,有哪些因素起着重要作用? 6.在人类起源和发展的过程中,在哪些方面逐渐发生了变化? 这些现代类人猿的体形有什么共同点? 观 察 思 考 前肢粗长,后肢细短,髋骨较窄 森林古猿 及其生活 的想像图 现代类人猿的生活方式有哪些共同点? 1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存; 2.没有制造工具和改善生存环境的能力; 3.不能进行人类那样的语言和文字交流 人类的数量在急剧增加的原因 人类具有发明和创造各种科学技术的本领,使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强,这些都促使人类的数量急剧增加。 类人猿的数量日益减少的原因 1.类人猿不具备发明和创造科技的能力; 2.人类开发森林,破坏、污染环境 3、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢? 类人猿 现代人 运动 方式 臂行 直立行走 制造工具能力 使用自然工具 不会制造工具 制造、使用各种简单和复杂的工具 脑发育的程度 脑容量小 没有语言能力 脑容量大 很强的思维 语言文字能力 约旦河谷 莫桑比克 东非大裂谷 露西 东非人 1、森林古猿是怎样进化成人类的? 2、在东非大裂谷地带,发现了许多早期古人类化石,这说明了什么? 资料分析 化石图片分析 1.就“露西”少女的骨骼化石来看,她的骨盆的髋骨较宽阔,下肢骨的股骨较粗壮,和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的? 上肢较细,下肢粗长 直立行走 “东非人”遗物分析 2.“东非人”用图中所示石块做什么?从石块的形状来推测,“东非人”已经具有什么能力? 当作工具,用来砍砸和削刮物体 具有制造和使用工具的能力 森林古猿是如何发展成为现代人类和现代类人猿的? 森林 古猿 环境变化 气候变化 森林减少 转到地面 直立生活 现代 人类 继续留在森林 树栖生活 现代 类人猿 早期人类的足迹 人类的进化历程 人类是在同自然环境的斗争中逐步进 化来的。即劳动创造了人。 森林消失 森林古猿下地生活 直立行走 能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害,臂和手逐渐灵巧 使用工具,并能制造简单的工具 能够用火,大脑发达,产生语言…… 运动方式:半直立行走 直立行走 劳动方面:不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具 (在劳动中产生语言) 穿衣方面:赤身裸体 懂得御寒、遮羞 人类起源和发展过程中,在哪些方面逐渐发生了变化? 二、人类的发展 人类起源的标志: 1、直立行走 2、使用工具、 制造工具 3、能够产生火 4、语言的产生 5、脑的发达 小 结 人类的起源: 1、进化论的建立者_ 2、人类起源于_ 3、原因_ 4、证据_ 森林古猿 环境变化 化石 达尔文 思考? 1、在同大自然严酷的斗争中,森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗? 不能。现代类人猿已经适应了现在的环境,不能再进化成人类了。 2、在人类起源和发展的过程中,在哪些方面逐渐发生了变化? 运动方式:半直立行走→直立行走 劳动方面:不会使用工具 → 使用天然工具 → 制造和使用简单工具 → 制造和使用复杂工具 (在劳动中产生语言) 穿衣方面:赤身裸体 → 懂得御寒、遮羞 3、曹植有首诗,批评哥哥曹丕对他的迫害:“箕在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!”人类同祖,人类应当怎样对待珍稀濒危的现存猿类呢? 曹植把自己比做豆子,把哥哥比做豆茎,釜中的豆子对釜底的豆茎说:“我们本是同一棵根上生长出来的,你为什么急于煎熬我,把我煮烂呢!”这首诗以形象生动的比喻,说明兄弟本来像手足一样生于一体之上,所以不应该互相残杀。那么,人猿同祖,现代类人猿是人类的近亲,也是生物圈中的成员,同样享有在地球上生存、繁衍的权利,我们应当加强保护。应加大对现代